文档介绍：《西风的话》教学设计
课题
西风的话
课型或模块
唱歌课
学校
石滩镇岗贝小学
年级
四年级
执教人
单水英
性别
女
年龄
44
职称
中小学一级教师
教学目标
1、情感、态度、价值观目标
通过学唱歌曲《西风的话》，唤起学生对音乐、对大自然秋天、对生活乐观积极的情感体验。从歌曲中感悟珍惜时光，热爱生活。
2、过程与方法目标
通过参与歌唱、律动等活动，体验旋律线的进行。
通过聆听与模仿，了解音乐要素对表现音乐的作用。
3、知识与技能目标
用自然、舒展的声音歌唱秋天的美景
教学重点
用连贯、优美的声音歌唱，有感情地表达歌曲意境
教学难点
一字多音、体会音乐要素对音乐的表现作用
教学内容分析
《西风的话》这首儿童抒情歌曲是黄自创作于20世纪30年代，歌曲表现了作者对青年一代的殷切期望——珍惜时光、热爱生活、憧憬光明。F大调、四四拍；音域为c1——d2。歌曲为大调式，一段体，由四个规整的乐句构成。该曲歌词含蓄、深邃，情景交融；曲调婉转、典雅，抒情柔美，词曲结合完善，富有诗意。
教学策略
新课标以“音乐审美为核心，重视音乐实践”、“学科综合”的理念贯穿于整个教学过程。本课充分运用情景教学，听赏讨论，创作体验等教学方法，让学生充分感受歌曲优美、抒情意境。
2、以音乐为主线，增进音乐与不同学科的艺术联系，多途径引导学生对歌曲的感悟。
教具准备
多媒体电教设备、课件、钢琴、碰铃、三角铁、沙锤
教学过程
教学程序
教师教的活动
学生学的活动
教具、学具以及媒体运用
教与学的评价手段运用
教学环节设计意图
导入
1、引入秋天美景图片。
2、请同学们说说关于秋天的主题词
学生观看图片联想秋景
用词语形容关于秋天的景物
课件
多媒体
创设情景，吸引学生注意
主题词导入，引出新歌
展开
初听音乐
（带问题欣赏）
2、感受律动
3、介绍作者
4、教师范唱
 
5、唱歌谱 
6、趣味发声
7、跟伴奏唱
画旋律线
讨论歌