文档介绍：利用校园网络拓展教学空间
【摘要】随着计算机技术的迅猛发展及信息量的不断增大，计算机的应用逐渐渗透到各个 技术领域和社会的各个方面，并正在逐步向着群体化方向发展，形成了现代计算机网络。网 络，在这里特指校园局域网和互联网。所谓校园网是指利用网络设备、通信介质和适宜的组 网技术与协议及各类系统管理软件和应用软件，将校园内计算机和各种终端设备有机地集成 在一起，并用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等方面的计算机局域网络 系统。利用校园网络进行辅助教学，已成为当代教育的一个重要发展趋势。充分利校园网络 资源共享，传输速度快捷的优势，开展网络课堂与学生进行交流，这就是利用校园网络拓展 教学空间的主要形式。
【关键词】校园网络教学
网络，在这里特指校园局域网和互联网。所谓校园网是指利用网络设备、通信介质和适 宜的组网技术与协议及各类系统管理软件和应用软件，将校园内计算机和各种终端设备有机 地集成在一起，并用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等方面的计算机局 域网络系统。在网络中实现资源共享和信息传递，主要包括三大部分：网络服务器（文件服 务器）、网络通信设备和工作站（微机）及用户终端设备。所谓网络环境下，就是通过建立 一个主题学****网站，构建虚拟和现实相结合的学****情境，学生与教师在网络平台上实现基于 丰富资源的交互式学****也包括利用网络进行信息检索与搜集的学****活动。
全球范围内正掀起一个建设网络信息高速公路的热潮，即建立一个能够给用户提供大量 信息，由通信网、计算机、数据库以及各种日用电子设备组成的完备网络。运用数字化技术 和光纤通信技术，成千上万倍地提高信息传输能力，通过集电路、传真、电脑、电视、录像等 为一身的信息处理、传输和显示的多媒体，将文字、声音、图像和影像等高密度信息，以高速 度、大容量和高精度传送到办公室、家庭等人们所需要的地点，为其提供声音、数据、文字、 图形和影像的交互式多媒体服务。校园网络建设也正向这个方向发展。
校园网让学生在教师的帮助、指导下，从自身的学****生活、社会生活、自然界中选取研 究专题，以探究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题；网络环境下学生开放式探究 性学****的实践研究，是以学生为中心，依托各类课程，选择恰当的主题，在教学过程中创设 一种类似科学研究的情境和途径，学生在老师辅助与支持下，以科学研究的方法，应用网络
作为学生阅读或查找大量的资料来进行学****的工具，支持学生使用广泛的信息，强调发现并 获得知识的过程，通过具体的实践活动，培养学生对信息的收集、整理、分析和判断的能力 （即“信息素养”）。
1、任务设计
，开辟网络课堂
基于网络的开放式研究性学****提倡以解决学生在现实学****和生活中遇到的问题为目标， 学****的内容可以整合多种学科知识和技能，有助于学生意识到他们所学知识和技能与他们是 相关的和有意义的，这也是使学生保持学****动机的一个非常重要的因素。
在网络教学环境中，教师和学生在地理位置上是分离的，使得教学无法围绕教师为中心 来开展，而必须以学生为中心，学生已经由教学过程中的客体变为主体，所有的教学资源都 必须围绕学生学****来进行优化配置，教师不再是知识的唯一源泉，最大的知识源泉是网络， 教师的任务是指导学生如何获取信息，帮助学生解决学****过程中的问题，及协