文档介绍：期末考试必修3生物知识清单
Tips:请大家对照清单，仔细过几遍课本，同时结合做过的练****册，查漏补缺，加强记忆，每天重复，多动笔写关键的知识点
第一章：人体的内环境与稳态
1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
血浆中的物质进人细纽液
00血歼
组织细胞
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具体组成成分晦殊的）
图i-•淋巴液之
｛细胞内液（2/3 ）何的关系
体液细胞外液（1/3 ）:包括：血浆、淋巴、组织液等
2、
体液之间关系:
图1-3细胞直接与内WiSfr 物质交换
血浆
细胞内液
2 T
组织液
淋巴
3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少
5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度:7. 35-
调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3 Na2HP04/ NaH2PO4
7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度
8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于型查空中
9、稳态的调节：神经体液—免疫共同调节
内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章；动物和人体生命活动的调节
1、神经调节的基本方式：反射
神经调节的结构基础：反射弧
反射弧：感受器一传入神经（有神经节）-神经中枢-传岀神经-效应器（传出
神经末梢及其所支配的肌肉和腺体）
神经纤维上双向传导静息时外正内负
f静息电位-> 刺激-动作电位-电位差―局部电流
2、兴奋传导I强化记忆：细胞保钾排钠（即钾离子进细胞，钠离子岀细胞）
属于主动运输，钾离子外流和钠离子内流要借助离子通道，不耗能，属于协助扩散
神经元之间（突触传导）单向传导（原因请核对课本记牢）
突触小泡（递质）-突触前膜一突触间隙f突触后膜（有受体）
突触小泡产生兴奋或抑制
3、人体的神经中枢：
下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、
血糖平衡调节中枢，生物的节律行为
脑干：呼吸中枢
小脑：维持身体平衡的作用
大脑：调节机体活动的最高级中枢（产生感觉需要依靠大脑皮层）
脊髓：调节机体活动的低级中枢
4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，
还具有语言、学****记忆、和思维等方面的高级功能。
语言中枢的位置和功能：
书写中枢（W区）-失写症（能听、说、读，不能写）
运动性语言中枢（S区）-运动性失语症（能听、读、写,不能说）
听性语言中枢（H区）T听觉性失语症（能说、写、读，不能听）
阅读中枢（V区）T失读症（能听、说、写，不能读）
5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节
（1）激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有型的调节
（2）人体主要激素及其作用
激素分泌部位
激素名称
主要作用
下丘脑
抗利尿激素
调节水平衡、血压
多种促激素释放激素
调节内分泌等重要生理过程
垂体
生长激素
促进蛋白质合成，促进生长
多种促激素
控制其他内分泌腺的活动
甲状腺
甲状腺激素
促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经
系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
胸腺
胸腺激素
促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功
能
肾上腺
肾上腺激素
参与机体的应激反应和体温调节等多项生命
活动
胰岛
胰岛素
使血糖水平降低
胰高血糖素
使血糖水平升高
卵巢
雌激素等
促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排
卵，激发并维持第二性征等
睾丸
雄激素
促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并
维持男性第二性征
6、人体正常血糖浓度；0. 8—1. 2g/L
低于0. 8 g/L :低血糖症高于1. 2 g/L ;高血糖症、严重时出现糖尿病。
7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解（肌糖原不能分解为血糖）、非糖
物质的转化
三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等
8、血糖平衡的调节
寒冷刺激 f 下丘脑 f 促甲状腺激素释放激素-> 垂体f促甲状腺激素 f 甲状腺—A甲状腺激亍促进细胞的新陈代谢
甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节（生态系统中也存在）。
人体寒