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高中生物必修二学考知识点.docx

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文档介绍

文档介绍:第一章遗传因子的发现
第一节 孟德尔豌豆杂交试验(一)
一、 相对性状
性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
二、 孟德尔一对相对性状的杂交实验
1、 实验过程(看书)
2、 对分离现象的解释(看书)
3、 对分离现象解释的验证:测交(看书)
例:现有一株紫色豌豆,如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa) ?
相关概念
1、 显性性状与隐性性状
显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。 隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。
附:性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)
2、 显性基因与隐性基因
显性基因:控制显性性状的基因。
隐性基因:控制隐性性状的基因。
附:基因:控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段P55)
等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的桓旦位置上)。
3、 纯合子与杂合子
纯合子:由硬基因的配子结合成的合子发育成的个体(饉稳定的遗传,不发生性状分离): f显性纯合子(如AA的个体)
[隐性纯合子(如aa的个体)
杂合子:由丕回基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,后代会发生性状 分离)
4、 表现型与基因型
表现型:指生物个体实际表现出来的性卷。
基因型:与表现型有关的基因组成。
(关系:基因型+环境T表现型)
5、 杂交与自交
杂交:基因型丕回的生物体间相互交配的过程。
自交:基因型桓回的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同 株受粉)
附:测交:让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型,属于杂交)
三、 基因分离定律的实质:在减I分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离。
四、 基因分离定律的两种基本题型:
• 正推类型:(亲代一子代)
亲代基因型
子代基因型及比例
子代表现型及比例
(1)
AAXAA
AA
全显
(2)
AAXAa
AA : Aa=1 : 1
全显
(3)
AAXaa
Aa
全显
(4)
AaXAa
AA : Aa : aa=1 : 2 : 1
显:隐=3 : 1
(5)
AaXaa
Aa : aa =1
:1
显:隐=1 : 1
(6)
aaXaa
aa
全隐
• 逆推类型:(子代f亲代)
亲代基因型
子代表现型及比例
(1)
至少有一方是AA
全显
(2)
aaXaa
全隐
(3)
AaXaa
显:隐=1 : 1
(4)
AaX Aa
显:隐=3 : 1
五、孟德尔遗传实验的科学方法:
>正确地选用试验材料;
>分析方法科学;(单因子一多因子)
>应用统计学方法对实验结果进行分析;
>科学地设计了试验的程序。
六、基因分离定律的应用:
1、指导杂交育种:
原理:杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例
杂合子(Aa): (1/2) 11
纯合子(AA+aa): 1- (1/2) 11 (注:AA=aa)
例:小麦抗锈病是由显性基因T控制的,如果亲代(P)的基因型是TTXtt,贝U:
(1) 子一代(F1)的基因型是 ,表现型是 o
(2) 子二代(F2)的表现型是 ,这种现象称为 o
(3) F2代中抗锈病的小麦的基因型是 o其中基因型为 的个体自交后代会
出现性状分离,因此,为了获得稳定的抗锈病类型,应该怎么做? 答案:(1)Tt抗锈病(2)抗锈病和不抗锈病 性状分离(3)TT或Tt Tt
从F2代开始选择抗锈病小麦连续自交,淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型,直到抗 锈病性状不再发生分离。
2、指导医学实践:
答案:Aa、Aa 1/4
答案:DD或Dd 100%或1/2
第二节孟德尔的豌豆杂交实验(二)
一、 基因自由组合定律的实质:
在减[分裂后期,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。
(注意:非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律)
二、 自由组合定律两种基本题型:共同思路:“先分开、再组合”
正推类型(亲代一子代)
逆推类型(子代一亲代)
三、 基因自由组合定律的应用
1、指导杂交育种:
例:在水稻中,高杆(D)对矮杆(d)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆 不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水 稻
ddRR,应该怎么做?
DDRR X ddrr 亲本杂交
F1
1
Dd
1
1
Rr
种植Fl代,自交
F2
D R

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