文档介绍：理论课程教学大纲
《化工传递过程》课程教学大纲
执笔人：编写日期：2014年9月
一、课程基本信息
课程编号：1703L2016
课程名称（中文）：化工传递过程
课程名 1 小（英文）：Transport Processes in Chemical Engineering
课程层次/性质：专业课（化学工程与工艺）/选修
学时/学分：32/2
先彳修课程：化工原理
适用专业：化学工程与工艺
二、课程教学目标及学生应达到的能力
本课程是化学工程与工艺专业的专业选修课程。化工传递过程是分析和解决化工过程中三种传递现象的工程学科，是基础课程向专业课程、理论到实践、实践又上升到理论的桥梁课程之一。通过本课程的学习，学生能够掌握传递过程的基本原理，加深对化工单元操作过程规律和机理的认识和理解，培养学生发现问题、分析问题及运用传递理论和数学工具解决化学工程问题的能力。
学生在学习完本课程后，应能够掌握动量、热量、质量三种传递过程的基本原理、数学模型和三种传递过程的类似性；能够针对具体问题建立物理模型和数学模型；能够深入了解求解数学模型的常用解析方法和数值方法以及典型解；能够应用计算机进行简单问题的求解，并对现象进行分析。
三、课程教学内容和要求
第一章传递过程传递概论
一、学习目的与要求
通过本章的学习要求学生了解描述流体流动的一些术语及定义，流体平衡微分方程和静力学方程，传递过程的研究对象。分子传递和涡流传递的基本定律和通量基本表达式。微分衡算方法。本章对总衡算不做要求。
二、课程内容
本章简要的介绍了传递的一些共性问题过程，包括：流体流动导论；动量、热量与质量传递的类似性；传递过程的衡算方法。总衡算内容不做考核要求。
三、考核知识点与考核要求
掌握：本章中有关传递过程常用的术语，可压缩流体与不可压缩流体区别。
了解：分子传递唯象律表达式、涡流传递唯象律表达式及各项物理意义。
应用：传递通量的表达式。
四、本章重点、难点
本章重点：动量、热量和质量的类似性和通量表达式。
本章难点：微分衡算。
第二章动量传递概论与动量传递微分方程
一、学习目的与要求
通过本章的学习要求深刻理解并掌握：①动量的分子传递与涡流传递方程和传递系数，②随体导数与偏导数、全导数的区别，③连续性方程的建立，连续性方程的分析和简化、柱坐标和球坐标系下的连续性方程形式，④用速度表示的运动方程一奈维-斯托克斯方程和柱、球坐标系下的奈维- 斯托克斯方程。
二、课程内容
本章简要介绍了动量传递概论、随体导数、连续性方程、运动方程。本章对描述流动问题的观点不做考核要求，对方程的推导过程不做考核要求。
三、考核知识点与考核要求
掌握：动量分子传递与涡流传递方程的物理意义，连续性方程和运动方程推导和使用场合。
了解：连续性方程和运动方程的表达式和方程表达式各项的物理含义；随体导数概念。
应用：熟练掌握：直角坐标、柱坐标、球坐标下的连续性方程和运动方程的分析、简化、运用。
四、本章重点、难点
本章重点：连续性方程和运动方程的掌握。
本章难点：对奈维-斯托克斯方程的分析。物理量的时间导数。
第三章动量传递方程的若干解
一、学习目的与要求
通过本章的学习要求学生了解，要求掌握动量