文档介绍：新概念英语知识点 1 、动词 be与 have 现在时与过去时的基本用法。 2 、现在进行时: 能够识别并懂得如何构成。 3 、一般现在时: 能够识别; 懂得在动词第 3 人称单数上添加-s,-es, 或-ies 后缀。 4、一般过去时: 能够识别并会运用常见的规则动词与不规则动词的一般过去时形式。 5 、过去进行时: 能够识别。 6 、现在完成时( 一般): 能够识别。 7 、过去完成时: 能够识别。 8、将来时: 能够识别并运用 going to,shall 与 will 构成的将来时。 9 、助动词:can,may 与 must 的基本用法; 能够识别 could,migh t 与 would 的形式。 10 、能够用 do/does/did 等助动词造疑问句与否定句; 能运用疑问代词与副词。 11 、能够回答以助动词与疑问词开头的问句。 12 、副词: 能够用-ly 于-ily 后缀组成副词; 能够识别 well,hard,fast 等特例。 13 、冠词: 定冠词与不定冠词。懂得 a/an/the 的基本用法;some,any,no,much,many,a lot of 接可数、不可数名词的用法。 14、名词: 能够用-s,-es,-ves 后缀组成名词复数形式; 会用常见的不规则复数形式:men,woman,children,teech 等。 15、代词: 人称代词、所有格代词、反身代词; 所有格符号“’”加 s(’ s)。 16 、形容词: 基本用法; 规则的比较级; 不规则的比较级:good,bad,much,many 与 little 。 17 、介词: 常见的地点、时间、方位介词的用法。 18 、关系代词: 能够识别并使用 who/whom,which/that 。 19、 this/that;these/those 。 20 、省略形式:it's,I'm,isn't,didn't 等。 21、 There is /it is;there are/they are 。 22 、祈使句。 23 、一周 7 天的名称、日期‘季节、数字、时辰( 今天、昨天、明天等)。 24 、报时。背诵的方法有很多, 有些方法适合长时间的记忆, 有些方法可以帮你临时抱佛脚。新概念的背诵也是这样的。现在给大家介绍的就是瞬间记忆课文的方法。首先, 听磁带, 并课文朗读 2~3 遍, 了解单词的意思, 根据磁带将文章合理断句。并且将文章分段, 了解句子与句子, 段与段之间的关系。如, 递进, 转折, 因果, 条件等等。第二步, 采集文章中的信息点, 用单词或符号给与表示。在采集信息点过程中, 可以参考课后的写作摘要。并且自己用“→”表示递进, 用“+”表示并列,用“>”表示总结,用“←→”表示转折等等。第三步, 根据自己的符号和摘录的提醒对课文进行复述。现在以新三第一课 a puma at large 的第一段为例: Pumas are large, cat-like animals which are found in America. When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously. However, as evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. 符号摘录如下: puma ― large ― cat ― america report (wild puma 45S L)----L zoo → not seriously ←→ evidence ↑=>expert(zoo) obliged to investigate ← description ― people claim see---similar 速记的方法非常有效, 但是遗忘的时间也比较快, 所以希望同学们结合新概念背诵 3 步法使用。 Lesson 7 Too late 为时太晚课文详注 Further notes on the text 1.… detectives were waiting at the airport all morning. ……侦探们在机场等了整整一上午。 all 一般直接加表示时间的单数名词构成副同短语,如: all