文档介绍：⑨新加坡华语词汇五十年发展变化研究博士学位论文专业名称:语言学及应用语言学论文作者:黄雪霞指导教师:吴振国研究方向:词汇学华中师范大学文学院月
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⑥:菱专&句华中师范大学学位论文原创性声明和使周授权说明导师签名:乏可口学位论文版权使用授权书\原创性声明日期:‘瓿г论救日期:!総年宝月汕日日期:沙年鹿θ日期:》【赕拊垄学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手规定享受相关权益。回童途塞握銮厦澄厘┳坏┒鷌旦三生蕉查恕本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑保密论文注释:本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁中的博士学位论文了、篈
⑨中文摘要博士学位论文本研究是基于语言的社会功能和语言对社会的依赖性,通过对新加坡华语词汇使用的研究,探索新加坡华语近五十年的发展变化。研究采用语料库语言学的方法,通过广泛地收集新加坡近年的华语书面语语料来建设新加坡华语语料库,运用定量统计分析法,深入的追溯新加坡华语词汇的发展变化。研究按三个历史阶段将五十年划分为三个阶段。第一个阶段为新加坡建国前,简称“早期”。第二个阶段为新加坡建国后与中国建交前,简称“中期”。第三个阶段为新加坡建国后与中国建交后,简称“后期”。研究按这三个历史阶段侧重分析新加坡华语词汇的发展概况,并探讨新加坡华语词汇的发展变化类型,主要包括来源变化、形式变化、词义变化以及词语的消亡这四大方面。此外,研究也从词汇来源的角度探讨词汇发展与社会文化的关系。研究发现早期的新加坡华语词汇带有较浓厚的文言文色彩,中期则出现了文白参半的现象,而到了后期则转变为现代汉语。在来源的变化方面,新加坡华语词汇包括了传承词语,外来词语以及本土自创的新词语。这些外来词语主要借自汉语方言、英语、马来语和淡米尔语。研究发现新加坡华语的新造词和借词大部分都属于偏正式构成的复合式合成词,虽然当中也有以并列式、附加式和动宾式的构词法形成的,但数量很少。在语音结构方面,新加坡的华语借词和新造词包含双音节、三音节和多音节,但到了后期有趋向于多音节的现象。在语序方面,有些词语从一开始就是以语序变化后所产生的新词出现在新加坡华语里,而有些新加坡华语所使用的词语则是与普通话相同,但这两类词语到了“中期”或“后期”都出现语序变化的现象。在词义方面,新加坡华语主要出现了义项的增加、词义的扩大、词义的转移、概念意义的变异和感情色彩的变异。总的来说,新造词语代表着新加坡社会的新文化发展,而英语借词则体现了东西文化的交流。国内其它民族的借词是民族交融的象征,而汉语方言借词则是地域民族融合关键词:新加坡;华语;词汇;语料库;传承词语;借词;新造词;文化的表现。丌
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⑨中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯——⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.录目第一章绪论研究背景、目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.:.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...庥⒂⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅱ
新加坡华语词汇发展