文档介绍：葶褒即绍天擎——以上海市区中学为个案普通高中“问题学生芾硐肿从攵圆哐芯月年度在职人员申请硕士专业学位论文公基筻理堂医数直亟±研究方向:麴直筐堡蔓太汇熬援金越学校代码:学号::专业:指导教师:论文作者.‘;‘疢痵::篜::导师签名之盼刀,阹月尤晁暝拢尤上海市区中学为个案》,是在华东师范大学攻读壤≠/博士牍囱学位期间,日期:加人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的题髟博士牍囱学位论文,本论华东师范大学学位论文原创性声明华东师范大学学位论文著作权使用声明—郑重声明:本人呈交的学位论文《普通高中“问题学生”管理现状与对策研究——以《普通高中“问题学生’’管理现状与对策研究——以上海市区中学为个案》系本本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的作者签名:文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。,适用上述授权。在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,“内部”或“涉密”学位论文木,于年月日解密,解密后适用上述授权。本人签名附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表》方为有效淳鲜霾棵派蠖ǖ难·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权怖删红耥燃越硕士学位论文答辩委员会成员名单虢挤榔釉撇轰张喇醐段引嫩皴勰委\锒锋柳妫撕鼢多俸好七纠确刮吾弛孓数次历乏Ⅺ‘——中学“问题学生”的管理现状,直面学校在管理这些学生时面临的困关键词:问题学生,学生管理,对策“问题学生”作为校园中的特殊群体,越来越受到教育工作者的关注。近几年来,对“问题学生墓芾砬3读搜Lǘ嗟木ΓЧ床幻飨浴1疚耐ü鄄毂收本文主要采用实证研究的方法。在文献研究的基础上,笔者分别设计了教师问卷和学生问卷,并对中学所有教师进行全样本调查,共收到有效样本荩煌对中学在校学生进行分层抽样,兼顾了学生群体中的学生干部和一般学生,共收到有效问卷荨NA耸沟鞑楦凸郏收咄ü嘀魅危名普通任课教师,A斓嫉姆锰福疵植沟鞑槲示淼牟蛔恪1疚某艘揽课示砗头锰富袢∽柿贤猓还注意收集中学的有关文字资料,主要包括学校的规章制度、德育工作计划、政教处处分记录、德育领导小组会议记录等材料,在此基础上,结合自身的观察,笔者选定一些有代表性的案例作为个案研究的素材,研究了中学“问题学生”对班级、的因素。当下,教育政策对学生的“保护’’过度,“问题学生’’对学校管理没有敬畏题学生”管理四级网络,需要强化班主任管理;需要加强师德建设,提升教师育德能力;更需要寻求校外支持,形成教育合力;还需要制度创新等。希望这些研究能对中小学冲突管理的改进有些许贡献。随着社会的快速发展,“问题学生”的数量逐年增多,对学校的负面影响也日益增加。难,寻找问题症结并分析原因,为学校领导及上级部门提供管理策略和建议。学校的影响,以及学校对“问题学生”的管理现状问题及原因分析,意在通过“三角互证”的方法,用不同来源的资料、不同的研究手段,互相验证以确保材料及论证的可靠性,并以此为基础形成结论。本研究发现,中学对“问题学生”的管理的成功经验均来自班主任,这其中既有学生“亲其师信其道”的因素,也有智慧型班主任不惧困难,敢于管理、善于管理之心;教师素质跟不上日益复杂的教育环境,不敢多管学生;学校管理在缺少社会、家长的支持下,越来越难。笔者认为,要使“问题学生”管理更有效,需要建立“问