文档介绍：***计算机课程教育培训研究
［摘要］
本文以***学****特点及工作需求为出发点，就如何开展***计算机教育培训工作， 阐述了应树立学以致用、解决实际问题的教学目标，为实现这一目标，在教学内容、教 材、师资安排上应做精心的准备。在教学实施中应运用多种教学手段搭建教学平台，通 过灵活的教学方式、方法，提高培训效果，最终使***顺利掌握计算机技术，满足工作 需要。
［关键字］***教育；计算机培训；教育培训研究
计算机技术在当今社会应用越来越广，计算机已成为社会各行业办公必备的一种基 本工具，掌握一门计算机应用技术已成为各单位工作人员必备技能。那么如何才能让以 前没有接触过计算机的人员尽快掌握其所需要的计算机技术呢？那就是针对***特点、 工作需求，开展积极的教学准备工作，多手段、多方式实施教学活动，这样才能取得良 好的培训效果，从而在日常工作中顺利应用计算机，提高工作效率，从而推动我国信息 化进程。现结合自己教学实践，对***计算机教育培训要点如下：
一、 掌握***计算机教育特点，确定培训目标
要做好***教育工作，尤其是计算机相关培训工作，掌握***教育培训特点尤为重 要。通过实践分析，***学****计算机相关知识的共同特点为：一是计算机应用在其实际 工作中发挥着重要作用，使用计算机和相关应用软件办公是其工作所要求的，如财会人 员开展电算化应用。二是学****目的明确，***参加学****很大程度上是为了更出色地做好 自己的本职工作，这就决定了成年人的学****活动应该是学以致用、立竿见影的。同时也 就决定了他们对实际工作中需要的知识和应用感兴趣，对与工作无关的教学内容不感兴 趣。三是教育培训是以解决问题和学****新知识为核心的。了解了以上***计算机教育特 点，将为我们开展教学准备，实施针对性教学，提供保证。
二、 依据培训目标，开展多方教学准备工作
基于以上***学****特点及需求，在为其开展培训前必须做好各种充分的准备工作，
具体如下:
(-)在教学目标上，应突出解决问题，强化应用。
成年人学****计算机应该是学以致用，用计算机解决自己在工作、学****生活中的各 种具体问题。例如，单位领导层应掌握各种政务网站的使用，随时获得有用信息；办公 人员应掌握打字、常用办公编辑软件、网络基础知识；财务人员应掌握电算化软件、报 表制作软件的知识，以上这些问题必须通过学****得以解决，这就是我们开展教学要完成 的目标之一。另一目标是强化应用。因为对于大多数成年人来说，计算机并非他们的专 业，也不是他们的理论课程，而是一种工具，是一种实用的技能，就如掌握汽车驾驶技 能一样，掌握与工作相关计算机应用是做好工作的一项基本技能，因此，教学的重点应 放在应用上，努力让学员掌握计算机技术在其工作中的应用，尤其要突出操作能力。
在教学内容上，应对学****难度、顺序，辅助知识、实****课时比重，求新、 求易等方面进行调整。具体如下：
一是调整内容，降低难度。在教学内容的选择上应尽量减少理论内容，以降低学****难度，如在《计算机网络应用》课程中，理论知识如网络模型、协议工作原理应少讲， 而网络的应用要着重讲，如WWW、E-mail. DHCP服务器的配置等内容。二是先操作技能, 后理论知识。即对于必须讲的或不可避开的理论知识在教学内容上调整顺序，使操作性 强的课程提前学****如在《计算机组装与维护》课程中，先开展拆机实****然