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文档介绍:zikao本科生毕业论文范文
D
与西方大学生相比,我国大学生勇于探索、创新精神方面是比较薄弱的,在知识经济时代的高校,培养学生的创造能力、实施素质教育已提上日程,高等教育的目标转变为:培养有较高专业知识、具备一定创新能力并符合社会主流价值规范与变革时代相适应的人才。为此理念,各高校转变教育观念、改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新意识,使教学方式以课堂为主逐步转变为以学生运用信息手段、主动获取信息知识为主。高校的课堂教学只能是传授学****的方法和要点,大学生要想拥有扎实的理论功底、较宽的知识面和较完善的知识结构,关键在于自学。而高校图书馆以其丰富的馆藏、良好的学****氛围,自然而然成为大学生自学的最佳场所。
随着计算机及多种新技术的引进,图书馆正从单纯的藏书职能中心逐步转变为人类科学文化中心、咨询服务中心和科学教育中心。21世纪的高校图书馆能否使知识宝库中的资源得到有效的开发,知识经济时代大学生如何更科学、合理、高效地使用图书馆,使图书馆的教育职能得到最大限度的发挥和利用,将成为有关人士普遍关注和探讨的问题。
3 高校图书馆应更好地开发和利用其教育职能以培养出创新人才
搞好文献资源建设工作是发挥高校图书馆教育职能的物质基础
图书馆有丰富的馆藏,是人类知识的宝库,大学生在这里通过阅读和借阅,可以得到大量的信息,了解政治时事动态,掌握最新科学技术,开阔视野,从中受到教育和启迪。为此,图书馆应不断扩大藏书规模,多购书、购好书。在藏书建设上应针对教学科研和人才培养的需求,保证对大学生进行全面素质教育奠定良好的物质基础。因此,为了优化馆藏结构,提高文献的利用率,高校图书馆要定期剔除陈旧书刊。总之,丰富的馆藏是大学图书馆实施教育职能的物质基础,图书馆应不断扩大藏书数量,提高藏书质量,优化藏书结构。

知识经济时代,作为实施高校图书馆教育职能的人力资源---馆员,必须从过去单一的图书馆知识结构转变为与其它相关学科相结合的复合型人才,要做到:(1)增强信息意识和信息能力,培养分析、判断、吸收以及加工、整序、深层开发信息的能力;(2)充实计算机应用及网络技术方面的知识;(3)具有利用网络检索并进行开发信息资源的能力。馆员素质的提高,尤其是他们具备的强烈的信息意识,较高的信息素质,广、快、精、准的高质量信息服务,对接受服务的大学生可起到潜移默化的作用,也提高了图书馆履行教育职能的水平。

(1)图书馆对大学生的教育中最重要的是信息素质教育,培养学生具有搜索、分析、判断、整理、加工以及开发、利用信息的能力。首先,通过开设文献检索课和检索常识的宣传,培养学生发现、分析、重组信息以及产生新观点的能力;其次,宣传网络资源知识,尤其是本馆系统中的数据库知识,提高大学生网上检索能力,更好地使用二、三次文献检索服务