文档介绍：《双手击地传接球》教学设计
D
教学内容： 1、篮球：双手击地传接球
2、游戏：争球
教学重点：正确的传接球动作
教学难点：击地点准确
课的任务：
1、通过本课学习，使学生初步学会双手击地传接球的动作方法，掌握正确的传接球手型、触球位置及接球前伸、持球后引的用力顺序，提高学生控制球的能力，发展学生的灵敏素质。
2、 2、培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运动参与意识和能力。培养和认真负责的态度。
3、 3、通过游戏，培养学生勇敢顽强、勇于挑战的意志品质和团结互助的集体主义精神，在活动中表现出良好的交往与合作精神。
部分
课的内容
次数
时间
教师指导过程
学生学习过程
教育内容与方法
课堂常规
体育委员整队
师生问好
教师宣布本课内容
安排见习生
5
10
1、组织：
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
△

2、要求：站队快、静、齐；精神振奋，口号洪亮。
1、教师领做
2、教师点评
面对老师成密集队形站好
认真听老师宣布本课内容及常规要求。
1、四列横队，集体练习，教师领做

培养学生
组织性、
纪律性。
充分活动各关节达到热身的目的，学
一、自编球操
1、上肢运动
2、体侧运动
3、体转运动
4、体前屈
二、熟悉球性练习
1、指腕练习
2、原地运球
3、讲解练习要求
4、发口令并领做
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△
2、要求：动作准确到位，态度认真，遵守纪律。

会利用器械练习。
熟悉球性
活跃气氛
班级：五年级4班课次：1 授课教师：闫树先授课时间：
基
、
一、篮球：双手击地传接球

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组织教法：
1、教师讲解动作要领。
1、队形：
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
△
Ο Ο Ο Ο Ο Ο
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2、体会动作并答疑
培养观察
模仿能力。
本
部
分

传球动作：双手持球向前下方用力，将球传出，击地点在传球人距接球人三分之二的地方。
接球动作：两臂前伸迎球，触球后回收。
2、教师示范双手击地传球动作。
3、集体徒手模仿练习。
4、分组练习，教师巡视指导。
5、集中指导
6、再次分组练习，教师个别指导。
7、学生展示。
3、认真听讲、观察。
3有秩序进行练习。
要求：
1、精神投入，思练结合。
2、充分合作，体验成功。
3、注意安全，提高自我防范意识。
培养学生
团结合作意识，增
强集体荣誉感。
基
重点：正确的传接球动作
难点：击地点正确
;
1、讲解游戏方法及规则
1、分组站位：
2、分组练习
培养合作精神和安全意识
培养学生敢于拼搏精神和公平竞争意识