文档介绍：《病理学与病理生理学》课程标准
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35<br****课教学，注意引导学生正确观察、辨认大体标本和病理组织切片，还应积极创造条件开展电化教学，加强病理尸检见****开展临床病理讨论，不断提高教学质量。
教师应根据教学大纲的要求认真备课，结合学生实际，写出教案和讲稿并充分准备 CAI课件。学生应做好预****带着问题听讲，充分发挥学生的主动性和积极性。讲授方法应灵活多样，始终贯穿启发式教学，做到重点突出，层次清楚，联系实际。在讲授过程中，根据教学内容的需要，充分利用各种教学手段，使讲授内容更加形象直观，以提高教学效果。
在病理学实****课中，主要是让学生观察切片和大体标本。在临床病理讨论中，根据临床病理讨论的要求，学生先提出诊断、诊断依据、鉴别诊断、疾病的发生发展过程和主要死亡原因，学生之间进行讨论，后教师指导和总结临床病理讨论。
（一） 理论讲授部分
【教学时间安排】
本课程计34学时,其中理论课讲授28学时，实验课6学时，理论课学时分配如下：
章次
课程内容
课时
备注（教学形式）
1
细胞与组织的适应和损伤
2
讲授
2
损伤的修复
2
讲授
3
局部血液循环障碍
3
讲授
4
炎症
3
讲授
5
肿瘤
3
讲授
6
心血管系统疾病
3
讲授
7
呼吸系统疾病
3
讲授
8
消化系统疾病
3
讲授
9
泌尿系统疾病、生殖系统
3
讲授
10
传染病
3
讲授
合 计
28
35
【理论教学内容要点】
绪 论
一、学****目的要求：
1、掌握病理学的概念、内容、任务和地位
2、熟悉病理学的研究方法和观察方法
3、了解病理学的发展
二、主要教学内容：
病理学的概念。病理学的内容和任务。病理学在医学中的地位。病理学的研究方法和 观察方法。学****病理学的指导思想和方法。病理学的发展。
第一章 细胞组织的适应和损伤
一、学****目的要求
1、掌握细胞和组织适应和损伤的概念及病理变化。
2、熟悉细胞和组织损伤的原因和发生机制。
二、主要教学内容
细胞和组织损伤的适应。肥大的概念及分类。增生的概念及类型。化生的概念、转化规律、类型及临床意义。
细胞和组织的损伤：细胞和组织损伤的原因、发生机制。变性的概念及分类。细胞水肿的概念、发生机制、形态学及结果。脂肪变性的概念、形态学及脂肪特殊染色的方法。肝脏脂肪变性的发生机理。肝脏、心肌、肾脏脂肪变性的病变特点及后果。玻璃样变性、黏液样变性的概念及病变特点。病理性钙化的概念、类型及病变特点。
细胞死亡：组织细胞坏死的概念、原因、形态学改变及类型。凝固性坏死、干酪样坏死、坏疽、干性坏疽、湿性坏疽、气性坏疽、液化性坏死、纤维素样坏死的概念及病变特点。机化、溃疡和空洞的概念。坏死的结局。凋亡的概念、形态特征及与坏死的区别和生物学意义。
1
第二章 损伤的修复
一、学****目的要求
1、掌握细胞和组织损伤的修复、再生的概念及类型。肉芽组织疤痕组织的概念形态、结局及功能 。
2、熟悉各种组织的再生能力和再生过程。
3、了解皮肤创伤愈合的基本过程、类型及影响因素。
二、主要教学内容
修复、再生、病理性再生、生理性再生、完全再生、不完全性再生的概念。组织细胞的再生能力及分类。各种组织（上皮组织、纤维组织、血管组织、肌组织、神经组织）的再生过程。肉芽组织、疤痕组织的概念、形态结构、结局及功能。皮肤创伤愈合的概念、基本过程、类型及影响因素
第三章 局部血液循环障碍
一、学****目的要求
1、掌握充血、淤血、血栓形成、栓塞、栓子及梗死的概念，淤血的基本病理变化和后果，常见重要脏器（肝、肾）淤血的病变特点；血栓形成的条件，血栓的形态特征及结局；梗死的类型及其病理变化。
2、熟悉淤血的原因，血栓形成的机制和形成过程及对机体的影响，栓塞的类型，对机体的影响及栓子的运行途径；梗死的病因、形成条件及对机体的影响和结局。
二、主要教学内容