文档介绍：读书笔记：读《***》有感
市二幼许明月
我怀着好奇心看起了《***》这本书。这本书的主要内容是：玛丽家在一场惊乱后，身边的人都去世了，一个叫玛丽的小姑娘成了一个孤儿，据说，她家旁边有一个神奇的房子，叫***，倔强的玛丽准备去探索庄园之谜，探索的路上，小女孩在迪肯的帮助下，使昏暗的花园充满了生机。
《***》和《小王子》一样，已经成为西方文学经典，影响了数代美、英人的成长。是一本神奇的充满糖果香味的书，它能够让成年的读者摒除冷漠，感受生命的暖意；它能够让孩子们在它的陪伴下，成长为一个真正的“人”。大自然的神奇魔法，灵魂的震颤复苏，让两个曾经酸涩的孩子成长得健康美丽。被现代社会麻木了的心灵，在阅读中得到治疗、也让我们重新发现身边的大自然，这样的经历也是一次爱的学****过程。
当我阅读此书时，除被书中大自然的神奇吸引，对环境在孩子教育、生活中重要性的认识外，更关注书中对两类孩子描写的区别。一类是因被***忽视而形成暴躁和自私的个性，让众人更避而远之；另一类因***给予尊重关爱形成良好个性而让众人更疼爱有加。这样的结果在现实生活中是常有的，这与我们社会的发展有直接联系，当***为生存不断奔波劳累时，更觉得要给孩子更多的爱，而此时的爱已不那么自然了，孩子更多得到的是物质上的满足，和被要求学更多的东西。因此，我们发现孩子现在的情绪问题越来越多，对比书中迪肯每一天在妈妈的支持关爱下，尽情享受大自然，与小动物们朝夕相处，他为此建立了宽阔的胸襟、与爱心，学会了贵族孩子从未在书本中学到的生物知识，他得到了更为全面的健康成长。
我不禁为我们的孩子、与现出的教育叹息。让我们来关注孩子的情绪吧！孩子虽小，却同样是个有血有肉有思想的人，同样有物质和精神上的需求，并由此产生许多愿望，这些愿望也许就是他们生活的全部。然而，孩子的能力却非常有限，它还不能帮助他们实现每一个愿望，这一点是他们最不原意正视，也最不情愿接受的。在这种时候，孩子就会体会到无助无望的感觉，感到沮丧、烦躁不安、紧张焦虑，这种沮丧的心情足以压倒孩子的自信心，使他的注意力完全被这种情