文档介绍：1
西北民族大学管理学院工商管理专业
《人力资源管理》教学大纲
2016年7月
2
一、课程基本资料
课程编号： 2301015B
适用专业：工商管理类、公共事业管理各专业
主教材：
林忠，金延平.《人力资源管理》.大连：。
辅助教材：
[1]加里•德斯勒著《人力资源管理》.北京：。
[2]黄维德，董临萍.《人力资源管理》.。
[3]赵西萍等.《组织与人力资源管理》.西安：。
[4]谢晋宇等.《企业人力资源开发与管理创新》.。
[5]吕建国等著.《职业心理学》.。
[6]孙彤著.《组织行为学》.。
[7]：。
[8]詹姆斯・W・：。
[9]：。
3
[10]：***。
[11](英文版•第9版).北京：***。
实验教材：
林忠，金延平著《人力资源管理》.大连：。
课程性质：专业平台必修课
学时：54学时，其中理论课46学时、实验8学时
学分：3分，理论课3学分
先修课程：《管理学》、《组织行为学》、《管理心理学》
授课方式：讲授、案例讨论、多媒体互联网教学、专题社会调查等
课程考核:
・平时成绩： 20 % ，考核方式：考勤、课外作业、课堂讨论、回答问题
・期中成绩： 20 %，考核方式：考查
・期末成绩： 60 %，考核方式：考试
参考书目:
[1](英文版•第9版).***。
[2](美)迈克尔・。
4
[3]西奥多・W・。
[4]彼德•。
推荐刊物：
《人力资源管理》
《人才开发》
《国际人才交流》
《人才与科技》
相关网站：
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文献：
（教育部面向21世纪人力资源管理系列教材、普通高等教育十一五国家级规划教材）..
•（第10版）..
：赢得竞争优势（第5版）..
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5
・W・. .
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二、课程教学目标、组织形式、考核方式

毕业要求
课程教学目标与毕业要求对应点应与“毕业要求”内的点相对应，如与“一、思想道德与职业素质目标”中的第2点相对应，则把第2点复制过来即可
教与学
的方法
考核方式
一、思想道德与职业素质目标
，拥有人力资源管理的愿望与热情；
，提高学生对职业理想、职业道德、职业责任的认识。
，拥有人力资源管理的愿望与热情。
1. 角色扮演
2. 案例讨论
3．课堂互动
，通过平时成绩体现
。
二、知识目标

，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学****融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
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，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学****融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。