文档介绍：第三章现代教育的功能
什么是教育的功能?简言之,就是教育对人类社会和人的发展所起的作用。
现代教育的经济功能
教育的政治功能
教育的文化功能
教育在调整社会人才构成和流动方面的功能
教育促进人的身心多方面协调发展的功能
第一节现代教育的经济功能
一、教育经济功能的形成与发展
伴随着大工业生产而逐步形成与发展
大生产之前,劳动力是在社会生活中自然发展或通过师徒传授方式成长的,而不是学校造就的。教育的经济功能不被重视,如我国的儒家教育思想。
从英国工业革命开始,西方开始了现代化的进程,教育的经济功能逐渐得到重视。欧洲传统的文科教育思想与进步主义教育思想的抗争颇具代表性。
二、现代教育的经济功能
1、为经济持续和稳定发展提供良好的背景、基础和条件。
整个民族的科学文化水平,是经济能否顺利发展的必要条件
2、为经济发展的各部门,提供一支有足够数量、较高质量和搭配合理的人才队伍。
提高全民族的科学文化素质,培养熟练工人、科研人员、管理人员
3、帮助人们形成各种新的观点、态度、行为和习惯,以适应现代经济生活和现代生产的节奏和变化。
教育结构与经济结构
教育经费
三、现代教育经济功能的两种发展趋势
科学技术发展的速度越快,社会的现代化程度越高,教育的经济功能就越突出。
现代教育越来越多地渗透到社会经济发展的各个方面,如教育与就业,教育与收入分配,教育与财政收入等等。
第二节现代教育的文化功能
一、教育文化功能的演变
人类的生存与发展不可能没有文化,而文化的传递与发展依赖于教育。
二、现代教育的文化功能
1、选择、整理、传递和保存文化
确定教育内容的过程就是选择文化的过程
编写教材是整理人类文化精髓的过程
向青年灌输什么样的文化,对社会文化的发展至关重大。
民族的价值观、思维方式、民俗
传统教育和现代教育在文化功能上具有差异。
在选择文化方面,以往一般按阶级—民族的标准体系,一切按统治阶级的好恶和传统的习俗取舍,而现代则采用科学—民族—阶级的标准体系,其中科学是核心。
在传递文化时,传统教育呈封闭型,而现代教育则是开放的。
2、创造、更新文化的功能
为文化发展提供大量具有创造活力的人才。
现代与文化创造的结合成为促进文化变革发展的生力军。
3、吸收、融合世界先进文化
吸收各民族的文化精华作为教材
教师的考察、讲学和研究
互派留学生
三、现代教育文化功能发展的趋势
将大力促进与现代经济、政治相适应的文化思想意识形态的形成与发展。
将大力促进东、西方文化在高层次的借鉴和吸收。
第三节、现代教育的政治功能
一、教育政治功能的演变
传统教育与现代教育的政治功能有差异
传统教育的核心功能是政治功能,而政治功能只是现代教育的功能之一。
传统教育只完成少数人的政治社会化过程,而现代教育担负着一代人的政治社会化任务。
在培养和选拔政治人才方面,传统教育建立在世袭和等级基础上,现代教育越来越重视个人的政治倾向、知识水平、经验和才干。
二、现代教育的政治功能
1、传递一定社会的政治意识形态,使受教育者形成适应和拥护一定社会政治制度和政治活动的思想意识和行为方式,完成青年一代的政治社会化过程。
设立政治课,民族史和革命史课程
通过教师和教育集体,将政治意识贯穿于教育内容和教学环节中
指导学生参加一定数量的校内外政治活动,在活动和交往中强化他们的政治思想体系和道德观念。