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滑轮滑轮组.doc

上传人:2210620458 2021/8/24 文件大小:93 KB

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滑轮滑轮组.doc

文档介绍

文档介绍:滑轮
学****目标要求
1、认识定滑轮的结构特点,理解它的作用。
2、理解使用动滑轮能省一半力的原理,并用其解决简单的问题。
3、理解滑轮组的作用,会判断滑轮组的省力情况。
4、能根据简单要求组装滑轮组。
知识点精析
定滑轮和动滑轮 周边有槽,中心有一转动轴的轮子叫滑轮,因为滑轮可以连续旋转,因此可看作是能够连续旋 转的杠杆,仍可以用杠杆的平衡条件来分析。
根据工作时的不同特点,滑轮可分为:
( 1)定滑轮,如图甲所示,我们可把一条直径看成杠杆,圆心就是杠杆的支点,因此,定滑轮 的实质是等臂杠杆。
定滑轮的特点是它的转轴(支点)不随货物上下移动。 (2)动滑轮,如图乙所示,特点是它的转动轴会随物体上下移动,它的实质是动力臂为阻力臂 2倍的杠杆,它的转动轴是阻力作用点。
( 3 )定滑轮和动滑轮的作用 使用定滑轮虽然不能省力,但可以改变用力方向,给工作带来方便。 使用动滑轮可以省力,但要多移动距离。
滑轮组
滑轮组是由定滑轮和动滑轮用绳穿起来组成的。
使用滑轮组,综合了定滑轮和动滑轮的优点,既能省力,又能改变用力的方向,但是使用滑轮 组会很费距离。
滑轮组的省力情况,使用滑轮组时,滑轮组有几段绳子吊着物体,提起物体所需的力就是总重 的几分之一。
根据要求设计滑轮组
( 1)根据要求确定动滑轮上绳的段数。
( 2)根据绳的段数,确定动滑轮的个数:一个动滑轮可拉 2段绳,还能改变用力方向;但也可
以拉三段绳,但就不能改变用力方向了。
设想如果需要n段绳(n为偶数)那么就需要 个动滑轮和 个定滑轮穿绳组装时,绳的固定端
要固定在定滑轮下的挂钩上(这叫做 “偶定 ”),若不改变力的方向,还可少用一个定滑轮,即 定滑轮。
如果n为奇数,则需要 个动滑轮和同样数目的定滑轮,穿绳时,绳的固定端要拴在动滑轮上方 的挂钩上(这叫做 “奇动 ”),这不能改变用力方向,如果还想改变用力方向,就应再加一个定滑轮, 即 个定滑轮。
上述方法叫 “奇动偶定 ”。
典型例题:
例1、如图所示,物体 A和B所受重力都为200N,滑轮重力和摩擦不计,当用力分别匀速提升物体 A和 B时,FA为 N,FB为 N。
解析:图甲是动滑轮,图乙是定滑轮,在不考虑摩擦和滑轮重时,使用动滑轮能省一半力,
FA=100N;使用定滑轮不省力, FB=200N。
例2、用一个定滑轮来吊起一重物,如图所示 F1、F2和F3,那么这三个力的大小关系如何?
解析:滑轮是杠杆的变形,用定滑轮可以改变施力的方向,但不能改变力的大小,定滑轮以轴
心0为支点,阻力乘以阻力臂即为 GX R ( R为滑轮半径),可以看岀不论通过哪根绳子施力,绳子均
为切线,它们均和半径垂直,即三个力的力臂都是 R,根据杠杆平衡条件得 FR=GR从而可知F1、F2
和F3大小均等于重物的重力 G
例 3、试判定下列各图中的滑轮是定滑轮还是动滑轮。如图所示。
分析:根据定滑轮的特点:拉动绳子时,物体移动,滑轮转,但它的轴的位置是不动的,动滑 轮则不同,拉动绳子时,物体移动,轮子也转动,它的轴的位置也同时是随物体一起移动的。
根据上面的特点可判定:
A、动滑轮 B、定滑轮 C、动滑轮 D、定滑轮
例4、如图所示,滑轮自身重力和摩擦不计,请按题中所给的 F与G的关系要求,在