《惠崇春江晚景》教学设计[7].docx

文档介绍：《惠崇春江晚景》教学设计
教学目标:
、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
，展开联想，理解诗句意思。
教学重点:
结合插图展开联想，理解诗意，学****诗人对画面生动的描述。
教学难点:
诗人依据画面产生的想象。
教学准备:课件
教学过程:
一、导入
板书“春”，让学生说说自己积累的描写春天的词语，并写在黑板上。
二、读古诗
，注意读准字音。
。
。
。
三、猜诗意品古诗
？
（师根据学生汇报画出景物）
。
重点交流:
（1）从哪得出早春的信息？
（2）为什么春江水暖“鸭先知”？
（3）诗人的联想。
。
四、比一比
《忆江南》。
。
。（山，水）
五、写一写
:春天还有哪些有代表性的景物？
:写一写兰州的春天。
。
六、布置作业:
把自己写的优美的语段读给爸爸妈妈听。
板书设计:
惠崇春江晚景
早春 喜爱之情