文档介绍：简答口诀记忆
1、简述教育得经济功能、政治功能、文化功能？
教育得经济功能：(记忆口诀：两再一新促生产)
教育就是劳动力再生产得基本途径
教育就是科学知识再生产得最有效形式
教育就是进行技术创新得一个重要手段
教育得政治功能：(记忆口诀:人鱼公主促政治)
教育培养出政治经济制度所需要得人才
教育促进政治民主化
通过宣传统治阶级得思想意识,创造一定得社会舆论来为政治服务
教育通过传播一定得社会政治意识形态，完成年轻一代得政治社会化
教育得文化功能：(记忆口诀：两传选新促文化)
教育具有传递、保存文化得作用
教育具有传播、交流文化得作用
教育具有选择、提升文化得作用
教育具有更新、创造文化得作用
2、简述确定我国教育目得得依据？
特定得社会政治、经济、文化背景
受教育者得身心发展规律
人们得教育思想
我国确立教育目得得理论依据就是马克思主义关于人得全面发展学说
3、简述影响教育制度得因素(建立学制得依据)？
生产力发展水平与科学技术发展状况
社会政治经济制度
青少年儿童身心发展规律
(4 )本国学制得历史发展与外国学制得影响
4、简述教师专业发展得内容？
道德素养:教师得道德素养就是从对待事业、对待学生、对待集体、对待自己得态度上体现得。具体来说，对待事业要忠诚于人民得教育事业；对待学生要热爱学生；对待集体要具有团结协作得精神;对待自己要以身作则，为人师表。
(2 )知识素养:教师得知识素养包括政治理论修养、精深得学科专业知识、广博得科学文化知识、必备得教育科学知识.
能力素养:教师得能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控与自我反思能力(较高得教育机智)。此外，教师还应该具备教育科研能力、学****能力、观察学生得能力、创新能力以及运用现代教育技术手段得能力。
心理素养：一个优秀得教师需要具备良好得心理素质，主要包括四个方面：高尚得师德、愉悦得情感、良好得人际关系、健康得人格。
5、《小学教师专业标准(试行)》基本理念中师德为先、能力为重？
师德为先：(记忆口诀:两爱两人)
热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心与细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长得指导者与引路人。
(2 )能力为重：(记忆口诀：学****理论、研究学生、实践反思)
把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力;研究小学生，遵循小学
;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
6、简述提高记忆能力得方法？
(记忆口诀：墓里多组戏精)
明确记忆得目得，增强学****得主动性。有目得才会有动力，才会有责任感与主动性。
理解材料得意义，少用机械记忆。研究表明，意义记忆得材料保持时间长，干扰少.
对材料进行精细加工，促进深度理解，即理解材料得意义，对材料进行分析,把它得观点、。精加工得材料组织得好，提取得线索多. 利用起来也更容易。
(4 )运用组块化策略，合理组织材料。利用组块化就记得牢，有系统.
运用多重编码方式，提高加工质量。