文档介绍：会计学原理会计导论
学****要求与评价
教学形式：
理论和基本概念讲解、案例分析、讨论、实践操练。

学****方法和要求：
听课笔记；分组；作业
会计学原理会计导论
课程考核
期末考试成绩 60%
平时成绩 40%
课程考核办法
课堂考勤
回答问题
课堂讨论
案例分析
实训作业
会计学原理会计导论
会计的职能、对象、目标、基本准则、会计核算基本前提等理论问题
会计账户、复式记账、设置和填制凭证、登记会计账薄、财产清查、编制财务报表等会计核算方法
填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务报表等有关技能
基本理论
基本方法
基本技能
会计学原理内容框架
会计的职能、对象、目标、基本准则、会计核算基本前提等理论问题
会计账户、复式记账、设置和填制凭证、登记会计账薄、财产清查、编制财务报表等会计核算方法
填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务报表等有关技能
基本理论
基本方法
基本技能
会计学原理内容框架
会计学原理会计导论
第一章会计导论
学完本章后，你将了解：
会计产生和发展的历史；
企业中的会计行为；
会计学科体系；
会计的基本内容；
会计专业的工作前景。
学****目标
会计学原理会计导论
一、会计产生的原因
1、资源稀缺性和提高经济效益的要求——企业内在发展的需要。
2、解决信息不对称和信任问题的重要手段——外部环境对企业的要求。
第一节会计的产生和发展
会计学原理会计导论
第一节会计的产生和发展
二、会计的产生
原始社会的“结绳记事”反映了人们对生产过程和结果的数量方面进行记录的情况，可以说是会计最早的萌芽。
最初的会计只是作为“生产职能的附带部分”，由生产者凭头脑的记忆、结绳记事、刻字记事等简单的计量、记录行为，在生产时间之外附带地把收支、支付日期等等记载下来。
会计学原理会计导论
第一节会计的产生和发展
三、会计的发展
西周时期是我国奴隶社会的鼎盛时期，设“司会”主管王朝财政经济收支的核算。在这一时期同时出现“会计”二字连用，除了有计算和记录的含义外，还有管理和考核之意。
秦汉时期出现的“簿书”、南北朝出现的“账簿”等会计账册、唐宋两代出现的“流水账”和“誊清账”组成的账务体系，均为现代会计账簿的雏形。
会计学原理会计导论
第一节会计的产生和发展
二、会计的发展
唐宋时期，其农业、手工业和商业都呈现空前的繁荣，会计也得到了较快的发展，其突出成就是发明了“四柱清册”的结账与报账方法。
“四柱”是指“旧管”、“新收”、“开除”、“实在”，相当于现代会计的期初结存、本期收入、本期支出和期末结存，其间存在“旧管＋新收－开除＝实在”的恒等关系。
会计学原理会计导论
第一节会计的产生和发展
二、会计的发展
明末清初，随着手工业、商业的进一步发达和资本主义经济关系的萌芽，我国商人进一步设计了“龙门账”。
把会计科目划分为“进（各项收入）”、“缴（各项支出）”、“存（各项资产）”、“该（各项负债及资本）”，其相互关系为“进－缴＝存－该”，分别编制“进缴表”和“存该表”，双轨计算盈亏，并在办理结算时验证两方差额是否相等，这种检查账目平衡的方法形象地称为“合龙门”，“龙门账”也由此而来。
会计学原理会计导论