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幼儿园中班四月份工作计划
篇一：中班4月份工作计划
中班四月份工作计划
上月情况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已 经适应了幼儿园的集体生活，常规
有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班 幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需
要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤
其是“手足口”疾病的易在幼儿中传
播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让 幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。 本月重点工作
1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展 种植活动。
2. 指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
3. 开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的 能力。
4. 继续开展“我的好朋友”主题活动 我们在一起。
教育目标健康领域
1. 不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
2. 知道身体不舒服时告诉***。
3. 知道外出时不离开***，不和陌生人走，不接受陌生
人的物品
4. 在游戏中提咼幼儿跳、平衡的能力。语言领域
1. 愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。
2. 能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣 的人或物。
3. 愿意用语言与别人交往，喜欢应答。社会领域
1. 能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招 呼。
2. 认识常见的交通工具。
3. 学****轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识 科学领域
1. 用对应的方法体会物体数量的多与少。
2. 正确辨认上下方位，正确运用空间语言。
3. 喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇 水活动。
4. 感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣 服。艺术领域
1. 认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的****惯。
2. 学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。
3. 运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表 现熟悉的事物。
4. 能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装
饰活动。 家园共育
1. 随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增 强幼儿体质。
2. 随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的 到来。
3. 家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法， 并在活动中主动来运用。环境创设
1. 与幼儿一起创设主题墙面。
3. 增添各区域中的游戏材料和辅助材料。篇二：幼儿 园中班月工作计划孟冯马幼儿园工作计划
班级：中班20XX年4月本月计划 第1页/共2页 第2页/共2页
中班4月份教学计划
健康领域
1、 学****依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。
2、 尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。
3、 探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。
4、 探索口袋的多种玩法，练****在口袋内双脚连续向前 跳的动作，发展动作协调性。
5、 引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励幼儿多吃蔬 菜，养成爱吃蔬菜的好****惯。
6、帮助幼儿练****系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。
7、了解外出时可能遇到的危险， 知道不做危险的事情。
& 能辨别危险的行为，学****安全的行为，初步建立自 我保护意识。语言领域
1、 启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变 化。
2、 欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制 作图书画面。（傻大熊拉车）
3、 理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主 要特征（春天在哪里）
4、 欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的 美好情感。社会领域
1、 鼓励幼儿做力所能及的事，学****自己解决遇到的问 题。
2、 知道礼貌待人也会得到别人的帮助。
3、 认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做 事的好处。科学领域
1、 知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变态现象，了解 蝌蚪不同阶段的明显变化。
2、 了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节 约用纸。
3、 观察了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风 传播的。
4、 了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同 和不同处，知道蘑菇有营养。
5、 知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察了解蝴蝶的外形 特征及生活****性。
6、 认识各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱
丢塑料制品，防止环境污染。 数
学领域
1、 学****不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知
9以内物体的数量。
2、 观察理解物体的排列顺序， 学****正确的按规律排序。
3、 正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数 字。
4、 正确感知10