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群众路线教育实践活动对照检查材料范文 县残联领导班子适用.doc

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群众路线教育实践活动对照检查材料范文 县残联领导班子适用.doc

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群众路线教育实践活动对照检查材料范文 县残联领导班子适用.doc

文档介绍

文档介绍:群众路线教育实践活动对照检查材料范文县残联领导班子适用
根据《关于做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》和《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》要求,按照省残联领导班子对照检查材料查摆出来的“四风”方面问题及提出的整改思路和措施,省残联领导班子把开展党的群众路线教育实践活动与认真学习贯彻党的十八届三中全会精神相结合,制定如下整改方案。
再学习,明确整改指导思想
认真学习党的十八届三中全会精神,认真学一系列重要讲话特别是在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神为遵循和指导,全面贯彻落实中央和省委关于整改工作的部署,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,围绕广东的“三个定位、两个率先”的总目标,结合广东残疾人社会保障体系和服务体系建设目标,坚持持之以恒,改进作风,牢牢树立“开端”意识,坚决防止“闯关”思想,有针对性地解决遵守党的政治纪律、贯彻执行中央八项规定、
“四风”方面存在的突出问题,通过整改落实和建章立制,把省残联领导班子建设成为为残疾人谋福祉的班子、务实进取的班子、团结共事的班子、清正廉洁的班子,把残联建设成为残疾人温馨家园,把省残联机关党员干部培养成为残疾人可信赖的亲人、朋友。
二、回头看,梳理分析问题根源
省残联领导班子专题民主生活会召开后,我们认真按照省委和督导组的要求,对照批评和相互批评中提出的意见,围绕对照检查工作开展“回头看”,继续修改完善领导班子及个人的对照检查材料,在大家帮助下,进一步梳理分析了存在问题及根源。
形式主义问题
1、省残联近年来会议、培训、活动启动仪式偏多。领导班子日常工作往往满足于发文件、开好会,有些工作没有真正落到实处。平时围绕省残联中心工作,参与各种政务活动较多,组织协调事务较多,在求实效上做得不够好。
2、党组中心组学习流于形式,思想政治建设有差距。中心组学习主题不突出,有把学习会变成汇报会、工作会的倾向。有以干代学的思想,没有把学习摆到重要的位置,学习深度有所欠缺,学习方法有待创新。党组研究工作多、研究学习少,虽然学习有制度、有要求、有计划,但往往在时间上难以保证。
3、下发文件有的质量不高,部分工作部署还有不切实际的情况。
4、调查研究不够深入。忙于事务性工作多,深入县区基层、深入残疾人家庭调查研究不够,真情实况掌握不够准确。领导班子成员相当精力消耗在陪会、陪餐和迎来送往的应酬中;下基层往往只是听介绍、看材料,没有更多地深入到残疾人家庭和服务机构,放下身段,调查研究;班子成员还没有完全从文山会海中解脱出来。
(二)官僚主义问题
1、关心基层、关心职工生活不够,年轻干部和专业人员岗位晋升机制不完善。
2、对机关党员干部管理问题,领导班子不重视、不作为,造成机关作风懒散,公勤人员服务态度差,思想教育不到位,有上班不准时,工作时间处理私事、上网炒股等现象。
(三)享乐主义问题
1、党员领导干部服务意识淡薄,敬业精神缺失。为残疾人排忧解难做得不够,离残疾人的希望和要求,离社会经济发展水平相差还较大。
2、部分党员领导干部学习劲头不足,大事做不来,小事又不做。残疾人事业发展迅速,工作千头万绪,困难和矛盾层出不穷,部分同志工作上只求过得去,不求过得硬,存在“等靠要”的依赖思想,不主动谋划,不愿攻坚克难。
(四)奢靡之风问题
1、执行“八项规定”不够严格,廉政建设有差距。上级领导或兄弟省市来我省考察,曾有接待超标现象;一般性公务接待虽然一律安排在普通餐厅就餐,但就餐实名制及陪餐人数方面仍然控制不严格。
2、虽然有固定办公场所,但业务处室仍有长期在外租房办公情况。
3、有向下属单位、向基层借车使用和公车私用情况。
以上存在的系列问题,要切实整改落实,务必深挖根源,对症下药。经过分析,问题主要根源有四个方面:一是政绩观错位,责任心缺失。对如何深入分析解决问题,研究不深,创新不够。二是革命意志衰退,奋斗精神消减。世界观、权力观和政绩观有所偏差,缺乏艰苦奋斗、争先创优的内动力;三是存在官本位思想,权利观扭曲。群众观点不牢固,群众利益至上,全心全意为残疾人服务的宗旨意识还没扎根;四是忽视抵制腐朽生活观忥的侵蚀,思想警觉松懈,不能防微杜渐。
三、抓重点,建设落实长效机制。
省残联领导班子将结合党的群众路线教育活动中所对照检查出来的问题,对号入座,敢于担责,从理想信忥、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源,逐项认真加以整改。
(一)强化思想理论学习,树立群众观忥。完善落实党组中心组学习制度,要以参加集中培训、中心组学习为主要形式,组织开展专题学习研讨,机关干部学习制度。省残联领导班子带头深入学理论和江泽民同志“三个代

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