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幼儿园园长工作手册

目录
1 前言
2 园长日志
3 园长日常工作流程
4 园所管理
心态管理

目标管理
（作用）

时间管理

——让生命延续
行动的原因

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学****管理

5 幼儿园管理的八大目标
前言
幼儿园发展、创新、经营成功的关键是园长的管理，园长是幼儿园管理的灵魂，是教师团队的领路人，其人格魅力始终会影响团队的工作状态和投入热情的程度。
一、爱字当头，营造和谐人文管理环境
    诗人哲学家泰戈尔说：“儿童受教育环境，应在一个以爱为指导精神的天地里。”
    努力创建和谐氛围，让老师、家长、幼儿拥有宽松愉悦环境，是为幼儿提供和谐氛围的前提和保障。   
     第一，网络管理，职责到人。幼儿园的工作就是事无巨细，构建一张管理网络，包含日常管理各个方面；细化岗位职责和规范各项规章制度，使这些外在制度，内化为员工的行为。
     第二，团队意识，鼓励竞争。竞争是使人得以保持向上状态的有效动力。为提高服务质量，加强合作意识，可将竞争提高到各部门之间。团队竞争可提高服务质量，赢得家长和社会肯定，合作使1+1大于2！
     第三，刚柔并济，赏罚分明。刚是事业成功之基础，柔是处世之方法，人际关系中，以“柔”为贵。
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赏罚同样重要，原则：一是赏此以罚彼。赏和罚是相对的，有时不罚就意味着赏。 二是有罚必有赏，重罚必有重赏。三是有时改罚为赏，如果法不责众，就奖励没有犯错的。罚是外在形式，关键要关注教师内在心理需求。把外因转变为内里，使“他律”变为“自律”。
二、人才为本，营造宽松有效成长环境
    管理者面对的是个性各异、优势不同、水平不一的教师群体。她们有的任教时间长些，有的刚踏上工作岗位，有的术有专攻，有的勤奋务实。如何让每位教师才智得以发挥？这是园长应思考观察的问题。
第一，要苦练内功，从我做起。幼儿园人才建设很重要，园长首先要德才兼备；“德”：个人品质；园长要把个人的人格魅力放在首位，刻苦修炼自己的德行修为，以德服人！ “才”：才智、才干、才华；园长应该不断添加自己的真才实学，努力使自己具有：
1.“攻心”之才；注重营造心理氛围，与教工以诚相待，做到事业栓人、感情留人。
2. “自控”之才；作为领导者，工作繁复难免会出现矛盾，甚至遭到责难、委屈；这种情况下，就要求园长有沉着不燥、遇事冷静的自控能力。
3. “容人”之才：人无完人，睿智的园长在用人所长的同时，还要容人之短。
第二，要凸现骨干，重视人才。为保证教师团队可持续发展，派教师去各地观摩学****回来后推广经验、开展模拟教学，以点