第15课 《刻印的乐趣》教学设计.doc

文档介绍：进度第1章( 单元)第1节(课)第9 课时课型绘画备课时间 2007 年3月9日课题( 内容)9 、刻印的乐趣授课时间年月日教学目标知识目标: 通过刻、印花的联系,使学生初步尝试刻、印的方法,认识造型艺术手段的多样性。能力目标: 培养学生按程序进行工作的****惯。情感目标: 联系生活实际,感受重复排列的秩序美。重点难点关键重点:制作程序,刻、印方法,欣赏重复排列的美。难点:刻印的具体方法和要求。教具教学过程及板书设计时间旁批一、组织教学: 提示学生集中注意力。二、讲授新课: 1、欣赏书中范样和教具范样, 指出这些作品是通过设计、刻、刷色、印等程序制作出来的。 2 、设计:在印体的平面上,设计便于刻制的花纹。要简单、概括。 3 、刻:用刀把花纹以外的部分刻下去,使花纹鼓出来叫做阳刻。 4、印: 在印体的花纹上涂上喜爱的颜色, 将花纹有秩序地、排列整齐地印在作业纸上。为了使花纹一致,可将“印体”无花纹的一面削平,划上一个箭头,作为调整花纹的依据。 5 、教师及时发现、表扬有创意的作品。 a) 作业要求:每人刻、印一件作品,要求纹样边缘清楚,印纹实在,排列整齐,干净细致,连续印九个排列的图形。 b) 教师辅导:检查印面是否平正:指导刻花运刀方法。三、小结。课后心得本 期总第( ) 课时第页