第15课 刻印的乐趣（整理后）.doc

文档介绍：《刻印的乐趣》教学设计
教材来源:人美版小学四年级美术教科书
内容来源:小学四年级美术上册第十五课刻印的乐趣
学****内容:小学美术四年级上册
授课对象:四年级学生
设计者:河南省巩义市孝义里沟小学刘春艳
目标确定依据
课程标准相关要求:《小学美术新课标》指出:学****使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创作愿望。
背景分析:
1、教材分析:本课属于“造型•表现”领域的课程。造型表现的方式多种多样,不仅仅限于最常用的绘画方法。《刻印的乐趣》就是本套教材版画系列中的一课。可以用来刻印的材料是非常丰富的,泥板、纸板、石膏板、木制品、塑料制品、金属制品等不胜枚举。
2、学情分析:
四年级年级的孩子已具备一定造型表现能力和想象创作能力,对美有着自己独特的感受和表达趋向。学****使用各种工具,体验不同媒材的效果。激发学生创作欲望。
学****目标:
1、学****阴刻和阳刻的刻印方法。
2、学****刻印的制作方法,设计制作简单的文字、图案。体验刻印的乐趣,提高学生的动手能力。
教学重点难点:
重点:学****刻印的方法并加以运用。
难点:图案细节的处理及安全问题。
教学准备:
制版工具:刻刀、橡皮、石膏板、萝卜、马铃薯。
印制工具:水粉、印泥、纸张、调色盘。
评价任务:
1、欣赏优秀的印章作品,学****阴刻和阳刻。
2、通过欣赏作品,教师引导学****刻印制作的方法,体会刻印乐趣。
教学过程:
一、导入新课
展示优秀国画作品,引出课题
(设计说明:让学生认识生活中复制现象)
二、讲授新课:
(一)欣赏优秀印章
1、认识阳刻和阴刻
刻印的方式多种多样,可以分为阳刻、阴刻、漏印和浮雕等。我们这节课学****阳刻和阴刻。
阳刻——将画好图案的地方保留,刻去图案以外的地方,这样的刻法叫阳刻。
阴刻——将画好图案的地方刻去,保留图案以外的地方,这样的刻法叫阴刻。
2、区分阴刻和阳刻
哪一个是阳刻, 哪一个是阴刻?
(课件分别出示三组图让学生