文档介绍：“关注校园安全”主题班会教案设计
活动目标：学****校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。 活动对象：六年级四班全部学生
活动地点：教室
活动预备：安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入心理健康安全：心理上出现问题可采用恰当方法加以排解，如可找老师、家长、 学生、朋友等倾诉。
安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走道狭窄不猖狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
1、 请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）
男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提示着我们注意 安全，同学们可要留心观看呀！但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示 牌的地方，我们更应当细心观看，倍加小心，尽量避免受伤。
2、 像这种情况，我们班发生过吗？
用铅笔或其它尖利的东西互相打闹。
在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、 在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由 发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导 反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、 现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
C1）同学之间发生小摩擦时，下列处置方法精确的是（）
A、 谅解同学或报告老师，让老师处置。
B、 记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、 据情节给予报复。
D、 叫家长到学校来教训对方。
C2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、 购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、 餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、 在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。
D、 养成良好的个人卫生。
C3）乘车时较为安全的行为是（）
A、 在道路中间拦车。
B、 上车时争相。
C、 车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D^不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B^不管他
C、去劝阻 D^告诉老师
（5） 遇到火灾时，拨打（）
A、 110
B、 119
C、 120
D、 121
（6） 在道路上行走时（）
A、 和同学边走边打闹
B、 要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C、 行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、 为赶时间与机动车辆抢行
判断题：
C1）用***时，互相比划、打闹。（）
（2） 用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）
（3） 用手或金属制品去接触插头底部。（）
（4） 当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）
C5）用沙子或泥土打仗。（）
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）
C7）站在凳子上往阳台下看。（） 四、班会尾声
辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许 多安全知识，愿望同学们在学校能够自觉遵照安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。 时时刻刻注意安全。
在《祝你安全》的歌曲中完结本次班会。
元旦主题班会教学设计
活动时间：本周二
活动地点：六（4）班教室
活动形式：演唱，小品，相声等