文档介绍：附件1:
《信号与系统》课程教学大纲
制定（修订）人：葛青制定（修订）时间：2009年12月
所在单位:核技术与自动化工程学院
一、课程基本信息（小四号黑体）
课程代码
0601C303
课程性质
专业基础及专业核心课
课程名称
信号与系统
学分数
3 总学时数
48
讲课学时 38 实验学时 10
开课单位
核技术与自动化工程学院
适用专业
测控技术与仪器；电气工程及其自动化；核工程与核技术
先修课程
《高等数学》、《线性代数》、《复变函数》、《电路分析基础》
选用教材
《信号与系统》.,2007
主要教学参考书
《信号与系统》.，2000
《信号与系统》.，2007
《信号与线性系统分析》.，2005
《信号与线性系统》.，2003
《MATLAB教程及实训》.曹.***岀版社，2008
考核方式
闭卷
本课程在专业课程体系中的地位和作用
信号与系统是核技术与自动化工程学院“测控技术与仪器”、“电气工程及其自动化”、“核技术与核工程”专业本科生的一门重要的专业基础课。这门课程的特征是用数学的方法来研究信号、系统以及信号通过系统的响应。通过本课程的学****使学生掌握信号与系统的时域、变换域分析的基本原理和基本方法，进一步培养学生的思维推理能力和分析运算能力，培养学生利用信号与系统的基本原理与基本方法分析和解决实际问题的能力，为后续课程的学****及工作打下坚实的基础。
二、课程内容与学时分配表
一序号一
章节内容
学时分配
讲课
实验
其他
1
第1章信号与系统的概念
4
2
第2章线性时不变系统的系统描述和系统响应
4
3
第3章连续时间信号的傅里叶变换
6
4
第4章连续时间信号与系统的傅里叶分析
2
5
第5章拉普拉斯变换
8
6
第6章离散时间信号的傅里叶变换
4
7
第7章z变换
8
合计
36
10
机动
2
总计
48
三、教学内容及基本要求
第1章信号与系统的概念
教学目的:使学生理解信号的含义及信号的分类;掌握信号自变量的变换及信号的基本运算; 理解单位冲激信号及单位阶跃信号' 熟练掌握他们的性质并能灵活运用；理解系统的含义；了解系统的分类及系统的常用连接方式;理解系统的性质;掌握对系统性质进行判别的方法，包括对系统的线性性、时不变性'因果性及稳定性的判别；熟练掌握线性非时变系统的性质。教学重点和难点：对单位冲激信号及单位阶跃信号的理解、对他们性质的熟练掌握及灵活运用；对系统性质（线性性、非时变性、因果性及稳定性）进行判别的方法的掌握；对线性时不变系统性质的熟练掌握。
主要教学内容及要求：
理解信号的含义、了解信号的分类；
掌握信号自变量的变换，理解信号的基本运算，包括对信号的相加、相乘、导数、积分及差分和累加的理解；
理解单位冲激信号及单位阶跃信号、熟练掌握他们的性质并能灵活运用；
理解系统的含义；了解系统的分类及系统的常用连接方式；
理解系统的性