《小鸟和牵牛花》.ppt

文档介绍：逸夫小学凌俪珊 ,你能读准吗? 玩儿一点儿一会儿那儿蔓儿请同学们自由读一读,想想这些词有什么特点? 都是儿化音小朋友们, 你知道故事里讲了哪些人物吗? 凤仙花牵牛花小鸟小花、小草 ? ,小鸟病了,躺在窝里,一动也不能动。 ,一点儿力气也没有,怎么能飞下树来呢? ,你生过病吗,当时你的感受是怎样的? 没人看你、陪你玩,难受, 孤单,难过、可怜得要流眼泪了。第3、4自然段 ,它想到了哪两位朋友? ,两位朋友听了小鸟的请求后是怎样回答的? 5—— 8自然段 ,这时,谁说话了,它又是怎么帮助小鸟的呢? ?课文中的哪句话告诉了你? 牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上,使劲爬呀, 爬呀。 A.“缠”是什么意思? “使劲”你听出了什么? 很着急、很吃力。 C. 从“爬呀,爬呀”中让你感受到了时间( )。 ,通过对这篇课文的学****你想对牵牛花说些什么呢? ,牵牛花又是怎么做的? 牵牛花看见小鸟高兴的样子,举起一个个小喇叭,吹得更带劲了: “嗒嘀嗒,嗒嘀嗒……”是啊,朋友之间的关心和帮助就像滴滴清泉,滋润我们的心窝;更像缕缕阳光,照亮我们的生活,让世界变得更加温暖,更加美好。最后,老师送给大家一句赞颂友情的名言: 没有友谊,世界仿佛失去太阳。——古罗马西塞罗