文档介绍：这门课到底讲什么？
医药学者为什么要学****它？
它在医学中的地位是什么？
第1页/共104页
判机体之美，析生命之理
第2页/共104页
第3页/共104页
这门课到底讲什么？
医药学者为什么要学****它？
它在医学中的地位是什么？
第4页/共104页
生理学是一门非常重要的基本理论课程
内、外、妇、儿等
临床各学科
人体解剖、组织学等
人体生理学、生物化学等
病理生理学、药理学、
免疫学等
承前启后
第5页/共104页
生理学在医学中的地位
是关于生命的科学
（正常人体功能机能）
是关于疾病的科学
（异常人体结构功能和变化）
第6页/共104页
第一章绪论
第一节概述
第三节机体生理功能的调节
第二节生命活动的基本特征
掌握
了解
掌握
第7页/共104页
【学****要求】
※掌握：1、生命活动的基本特征；兴奋性；阈值；
兴奋性与阈值的关系。
2、内环境、稳态的概念；三种调节方式的概念及特点。
熟悉：正反馈和负反馈的概念及意义。
了解：生理学的研究对象及任务；生理学的三个研究水平。

【重点与难点】
※兴奋性与阈值的关系
※ 反射及反射弧
第8页/共104页
第一节概述
一、生理学的概念
（一）研究内容
研究机体的生命活动规律的一门科学。

生命活动：功能活动
如：食物的消化和吸收、呼吸、血液循环等
生理学
正常
了解
解剖
形态、结构
第9页/共104页
人体生理学是阐明这些生命活动产生的过程、机制、条件、影响因素及意义。
（过程、机制、影响因素及意义）
第10页/共104页