文档介绍：子儿吐吐绘本教案
【篇一：《子儿吐吐》教案】
：子儿吐吐
授课教师：连晶晶授课地点：蒙三班
活动目标：
1 通过欣赏，理解故事内容，体会胖脸儿吃子儿后的心理过程
2 感受画面中关于头顶长树的夸张描绘及故事的幽默活动过程：
一导入
今天老师带来了一个有趣的故事故事中讲了一只可爱的小猪
二
1 看图欣赏故事第一部分
他叫胖脸儿，你们看他可爱吗？它和其他小猪有什么不同？他的头
上到底有没有长小树？让我们一起来看看 2 看图欣赏故事第二部分
（1）胖脸儿在那儿，你是怎么认出他的？
（2）大家为什么奇怪的看着他？大家七嘴八舌的讨论着什么，吃子
儿又会怎样呢？如果你吃了子儿你会怎样
3 欣赏故事第三部分
（1）胖脸现在的表情是怎样的，图中的小猪在说什么
（2）接下来发生了什么，他的心情有哪些变化，为什么？
（3）现在胖脸还伤心吗，为什么？
（4）胖脸要去哪儿，他做了哪些准备？胖脸头上长小树了吗，为什
么？他的心情有哪些变化？
4 欣赏故事第三部分
（1）胖脸去哪了，又发生了什么事？
（2）最后胖脸想明白，想明白了什么？
他急着跑去做什么了？
三延伸
（1）故事的名字 “子儿吐吐 ”是什么意思
（2）你还知道哪些水果是有子儿的？我们在吃东西是要怎样？
【篇二：绘本子儿吐吐】
绘本子儿吐吐
活动目标：
1、通过欣赏、理解故事内容，用完整的句子表达胖脸儿吃子后的心
理过程。
2、感受画面中关于头顶长树的夸张描绘及故事的诙谐幽默。
活动准备：书
活动过程：
一、导入今天老师带来了一本有趣的书，书中讲了一只可爱、有
趣的猪。
二、欣赏故事三部分
1、它叫胖脸儿，你看它有趣吗？哎，它头上怎么会长小树的？那
到底有没有长小树呢？我们一起来看看。
欣赏故事第一部分
1、胖脸儿在哪里呢？你怎么认出它来的？
2、咦，为什么大家都奇怪的看着它？
3、大家七嘴八舌地说开了，吃了籽会怎么样？当听到会长树的时
候，胖脸儿的脸一下子就发白了，坐在地上哭了起来。现在他开始
想象着自己头顶长树会怎样了。
欣赏故事第二部分
1、他想像着小伙伴都嘲笑他，胖脸儿怎么了？
2、它怎么哭得不那么伤心了？它在想什么？
3、有什么好处？然后他有什么反应？（笑了）
4、一开始胖脸儿害怕长树，后来他经历了一系列的心情变化，怎么
变化的？现在的胖脸儿认为长树是一件好事情，于是他拼命地跑回
去要为长棵好树作准备拉！
欣赏故事第三部分
1、胖脸儿做了些什么准备？
2、结果第二天胖脸儿头上有没有长小树？
3、没长树应该是件好事情，为什么胖脸儿又有些难过了呢？
4、不过他终于明白了。明白了什么？
三、延伸
故事的名字，子儿吐吐什么意思呀？
故事结束了，我们想一想，胖脸儿下次吃水果的时候，会不会把子
儿吐出来？你知道哪些水果是有籽的？
教育幼儿再吃有籽的东西时，要慢慢吃，吐出籽。吃东西时要细嚼
慢咽。
》的教案
教学目标：让儿童了解《子儿，吐吐》绘本的内容让儿童回忆起
时下常吃的水果名称认识到吃水果不能贪图快，要把子儿，吐吐
教学准备： ppt 绘本
教学内容：每一次，不管胖脸儿站在哪里，他都是第一只被认出来
的猪，因为，他的脸