文档介绍：教学目标
知识目标
能力目标
情感态度价值
观目标
增强自我控制、自我防范的能力
加强道德修养，增强法律意识，努力做遵纪守法的好公民。
1. 知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
2. 了解一般违法与犯罪的区别，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟
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教学重点：
一般违法与犯罪的区别
教学难点：
不良行为、严重不良行为与违法犯罪的关系，防微杜渐，自觉遵纪守法
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故事讲堂
成某原来是一个品学兼优的初中生，自从在溜冰场结识了一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷窃学校东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“东方兄弟”成员拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑三年。
讨论：
成某是怎样走上违法犯罪道路的？
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“成某从旷课发展到拦路抢劫，最后被判处有期徒刑三年。类似的案例很多，它告诉我们，一些看似小事的不良行为，如果不及时改正任其发展下去可能会导致违法犯罪。
成某违法犯罪的线路图
无心学习经常旷课打骂同学结交
不良朋友偷窃财物抢劫犯罪
成某的犯罪案例对你有什么启示？
预防犯罪从抵制不良诱惑，杜绝不良行为开始
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远离不良行为
那么什么是不良行为？
不良行为、严重不良行为：容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德或严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。
含义
1999年11月1日颁布
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未成年人犯罪的前兆
①旷课、夜不归宿；
②携带管制刀具；
③打架斗殴、辱骂他人；
④强行向他人索要财物；
⑤偷窃、故意毁坏财物；
⑥参与赌博或者变相赌博；
⑦吸烟、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
⑧进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
⑨其他严重违背社会公德的不良行为。
“ 不良行为”：
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严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（二）携带管制刀具，屡教不改；
（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（四）传播淫秽读物或音像制品等；
（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；
（六）多次偷窃；
（七）参与赌博，屡教不改；
（八）吸毒、注射毒品；
（九）其它危害社会行为。
严重不良行为：
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具有不良行为而不及时改正，有可能发展为违法犯罪。那什么是违法犯罪？
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违法
犯罪
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违法行为：
不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。分为一般违法行为和严重违法行为即犯罪。
犯罪：
是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。
犯罪的基本特征：
犯罪是一种危害社会的行为，
具有社会危害性；
犯罪是一种触犯刑律的行为，
具有刑事违法性；
犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，
具有应受刑罚惩罚性。
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