文档介绍：义务教育课程标准实验教科书北师大版三年级《语文》上册***导入整体感知细读体味想像延伸合作探究结束语(一)***导入,入情入境 1、同学们你们见过七色花吗?你们猜猜七色花在你的印象中会是什么样的? 2、大家都想知道七色花是什么样子, 今天,老师就带你们一起去看看珍妮手中的七色花是怎样的,它又为珍妮带来了什么呢? (二)初读整体感知 ,在读懂的地方做简单批 注,在读不懂的地方做记号。 ,师巡视。 ,出示部分字词, 指名读,及时纠正读音,着重指导 以下生词: 招牌舔陌生合拢 羡慕小心翼翼(三)细读体味,了解大意?导语: 这真是一朵神奇的七色花,每撕一片花瓣,就能实现一个愿望,你觉得哪个情节最有趣,你就选读那一段读。?指名分段朗读,用自己的话文中讲了七色花的什么事??●珍妮用七色花做了哪几件事? 返回带面包圈回家让打碎的花瓶复原到北极去从北极回家要很多很多玩具