文档介绍：上一篇课文我们了解了庄子，其实在先秦诸子百家中，我们最为熟悉的不是道家而是儒家，孔子、孟子、颜渊、子路我们如雷贯耳。同时，我们还通常把孔孟并举。提到大成至圣，我们就会想到亚圣，这两个人总是如影随形，有时孟子的光辉甚至还会把孔子遮掩着。其实，孟子与孔子生活于不同的时代，大家都知道孔子生活的时代是春秋时期，孟子生活的是战国时代。据《》，孟子是孔子的门人于思的学生，这两人真的能够如出一辙吗?让我们一同来阅读著名学者黄仁宇先生的《》。
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孔
孟
2
黄仁宇先生
黄先生以“大历史观”的视野来观看历史；有着充满魅力的笔调、独特的措辞和丰富的想象力；军人出身，36岁才到美国密西根大学就读，在历史系从大三读起；
曾在哈佛大学历史系任教多年，是史学家，也是自由作家；1991年，《资本主义与二十一世纪》出版，被评选为金石堂风云人物；曾以笔名李尉昂发表小说《长沙白茉莉》、《汴京残梦》。
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检查预****情况：

草菅民命（）商鞅相秦（）经筵
（）无可估量（）叛逆篡位（）
谲诈（）戳刺（）饿殍（）

（1）形影相随：
（2）斩钉截铁：
（3）礼尚往来：
（4）一针见血：
（5）克己复礼：
jiān xiàng
yán liàng cuàn
jué chuō piǎo
形容彼此关系亲密，经常在一起。
形容说话或行动坚决果断，毫不
犹豫。
尚：注重。指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。
比喻说话直截了当，切中要害。
克，约束。复，践行。抑制自己，使言语行动都符合礼。
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本文的主要内容是什么？
把孔孟二人加以精细比较，找
出二人的差异，进而研究造成
这些差异的时代根源。
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梳理思路
文章思路清晰，可分为两部分。前部分论述二人思想言行的差异，后部分分析原因。
这两部分的衔接处在那儿？有何作用？
第五小节，承上启下，指明以上几段意在说出两人思想言行的不同，以下部分的要旨是分析这种不同的原因。
这段中概括二人思想言行不同的原因，在于时代的不同，即发生了重大变化的中国局势从根本上制约着两位圣人的思想。——--这种大历史观还是黄仁宇研究古代人物、事件的典型方法。
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整体感知
一、（1）提出孔孟之间的传承关系。
二、（2-4）指出孔孟之间的相异之处。
三、（5-11）指出孔孟之间相异的原因。
四、（其余）对孔孟的思考
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速读第一段概述作者陈述孔孟相似的四点理由：

，有孔子至圣、孟子亚圣之称。
“成仁”，孟曰“取义”，宗旨是相配合的。
“史记”的话：“孟子序诗书，述仲尼之意。”
，把孟子比作柏拉图。
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品味探究
1．“今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。”“孔子”与“苏格拉底”、“孟子”与“柏拉图”分别有什么相似性?作者以此来说明什么道理?
苏格拉底
柏拉图
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苏格拉底与柏拉图都是古希腊哲学家，柏拉图是苏格拉底的大弟子，也是苏格拉底思想的传承者。孔子和苏格拉底分别对东西方文明产生了深刻的影响，两位先知都通过言论而不是亲手写下的著作建立了一种学说，都强调以德治国，并率领门徒为自己的政治理想而奋斗。
作者以此来说明孟子与孔子的传承关系及在中国思想史上的地位。
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