文档介绍：足球专项课教学大纲
一、课程介绍
足球作为世界第一运动，其影响已经远远超出了足球本身的范畴，现代足球不仅是我们时代最大的娱乐和欣赏项目，是世界人民业余文化生活中不可缺少的部分，是有巨大的凝聚力，而且较高的足球竞技水平已成为一个国家、一个民族精神和荣誉的象征。
足球运动是以脚支配球为主的集体对抗项目，具有很强的锻炼价值，比赛中常采用起动、急停、转身、跑、跳等无球技术和有球技术，经常参加，能增强体质，全面发展身体素质和运动能力，培养勇敢、顽强、机智、果断、团结协作的优良品质。这项运动在学校中深受师生们的喜爱，具有广泛的群众基础。我校从一年级入学就开设足球专项班；第二学期至第四学期为兴趣选项，每学期30学时，；第五学期按A类选修课开设（三、四年级学生）, 20学时，1学分。对学生不同程度采取区别对待的教学方式，在学****掌握基本技术，了解足球运动基本知识及规则的前提下，重视、加强比赛指导、提高学生比赛能力及欣赏足球比赛的能力。同时并以此项目，促进锻炼****惯的养成。
二、课程任务
通过足球专项的教学，培养“健康第一”的思想，使学生形成自觉锻炼的****惯和终身体育意识。
基本掌握常见运动损伤的一般处理方法；学****了解足球竞赛规则及裁判法，具有一定的比赛能力。
学****了解基本技能的前提下，加强身体素质练****培养比赛兴趣及能力；依据实际情况尽可能安排较多的练****方法，增加难度，提高运用能力，重视比赛能力的提高。
注重理论和实践相结合。
三、教学内容
（一）理论部分
基础理论
足球（一）一一高等学校体育的目的、任务与要求。介绍体育课程及《学生体质健康标准》。
足球（二）一体育锻炼对人体体质的影响。
足球（三）一科学锻炼身体的方法。
足球（四）一体育运动与卫生保健。
专项理论
足球（二）：足球运动概述、足球竞赛规则与裁判法（一）。
足球（三）：足球竞赛规则与裁判法（二）。
足球（四）：足球比赛录像观摩与分析。
（二）实践部分
基木技术：
无球技术：起动、跑、转身、急停、变向、跳、假动作等。
有球技术：传球（脚内狈0、脚背外侧、脚背内侧、脚背正面）、接控球技术（不同部位, 包括接空中球）、运球技术及假动作、头顶球（前额原地及跳起正侧面争顶球）、抢截球（正面跨步、合理冲撞、介绍萨球技术）、掷界外球、不同状态下的射门练****介绍守门员主要技术。
基本战术：五种基本二过一战术配合（斜传直插、直传斜插、踢墙式、交叉掩护、回传反切）、三打二或四打三局部战术配合，摆脱与跑位、选位与盯人练****边路和中路进攻配合、转移进攻、防守中的保护、补位战术、讲解比赛原则（进攻与防守）、基本比赛阵型介绍、定位球攻守配合（主要为直接、间接任意球、角球、掷界外球）、半场攻守练****教学比赛与指导。
（三）身体素质部分
见《基本身体素质测试内容及评分标准》.
四、专项成绩考核
说明：缺课1/10者期末成绩下降1档，缺勤1/3者期末考核成绩为不及格。专项技术考试每个项目可进行三次测试，取其中最好成绩。理论部分（20%）按各学期内容考核，以卷面成绩为学生实际得分，12分以下为不及格。
考核内容及评分标准
足球（一）
（一）专项技术部分：40%
脚背内侧长传球（含技评），共25分。学生连续踢3个球。
踢远：共20分。12分/22米、13分/25米、15分/28米、16分/31米、18分/33米、 20分/35米。
技评：共5分。根据学生掌握技术动作情况由教师评定，但第一落点必须达到22米。
运球（30米折回）15分
9 分/17" 0、10 分/15〃 0、11 分/13〃 0、13 分/12" 0、15 分/II" 3
（二）总成绩评定为：理论（20%） +专项（40%） +身体素质（20%） +学****态度和进步幅度（10%） +课外锻炼出勤情况（10%）
足球（二）
（一）专项技术部分：40%
定位球射门（含技评），共25分。要求6球射门，罚球区线外球必须离地入门。
进门：共15分。9分/2球、10分/3球、11分/4球、13分/5球、15分/6球。
技评：共10分。根据射门的角度，力量以及学生掌握技术动作情况山教师评定，但6 球中必须射进2球。
运球绕杆：共15分。15米共5根杆折回。
9 分/17" 0、10 分/15" 0、11 分/13" 0、13 分/12" 0、15 分/II" 30
（二）总成绩评定为：理论（20%） +专项（40%） +身体素质（20%） +学****态度和进步幅度（10%） +课外锻炼出勤情况（10%）。
足球（三）
（一）专项技术部分：40%
颠球：共15分。双脚脚背正面交替进行，可用其它部位调整，但不计