文档介绍：语海畅游：读一读，填一填。
hú ( 蝴 ）蝶
（ 葫 ）芦
珊（ 瑚 ）
jià
（ 湖 ）水
（ 糊 ）涂
（ 驾 ）驶
衣（ 架 ）
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语海畅游：读一读，填一填。
gāng ( 刚 ）才
山（ 冈 ）
炼（ 钢 ）
提（ 纲 ）
（ 募 ）捐 羡（ 慕 ）
mù ( 暮 ）色
（ 幕 ）布
（ 墓 ）碑
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语海畅游：读一读，再说出几个这样的词语。
千山万水
千言万语
千变万化
千姿百态
千差万别
千丝万缕
千真万确
千奇百怪
千方百计 千疮百孔
千家万户 千年万载
千头万绪 千军万马
千呼万唤 千娇百媚
千锤百炼 千辛万苦
千秋万代 千难万险
千刀万剐 千恩万谢
千叮万嘱 千沟万壑
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语海畅游：比一比每组的两个句子，说说你更喜欢哪一句，为什么。
大海波浪翻滚。
大海狂怒起来。
小河哗哗向前流去。
小河唱着歌向前奔去。
夜深了，欢乐的山村又安静下来了。
夜深了，欢乐的山村又沉沉的入睡了。
（陈述句）
（拟人句）
（陈述句）
（拟人句）
（陈述句）
（拟人句）
这三组句子，每组的两个句子意思相同，但因为表达方式不同，表达效果就不一样。每组的第二个句子用拟人的手法，将事物赋予人的动作、心情、神态等，这样的描写更加形象生动。
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渔歌子
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
（ 唐 ）张志和
积少成多：读读背背。
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积少成多：读读背背
注释：
箬笠：用竹篾编成的斗笠。
蓑衣：用草或棕毛制成的，披在
身上的防雨用具。
渔歌子：词牌名，又叫“渔父”。
鳜鱼：江南地区又称桂鱼，肉质
鲜美，十分可口。
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积少成多：读读背背。
诗意：西塞山前白鹭在自由的翱翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得的垂钓，乐而忘归。
这首词纯用白描手法，不事雕琢，质朴自然，音节响亮，富于民歌情趣。
这首词描写了美丽的江南春景，塑造了一位渔翁形象，寄托了诗人对隐居生活的喜爱以及对大好河山的热爱。
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长城 北京故宫 莫高窟 天坛 颐和园
苏州古典园林 庐山 九寨沟
秦始皇陵及兵马俑
文化遗产
我的采集本
文化遗产： 物质文化遗产：（具有历史、艺术、科学价值文物，
可移动文物和不可移动文物）。
非物质文化遗产：（神话、故事、音乐、舞蹈、木
偶）
其他的文化遗产：山东泰山、丽江古城、沈阳故宫、西藏布达拉宫、云冈石窟、京杭大运河、丝绸之路、澳门历史城区。
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阅读平台：《春的消息》 有感情的读一读。
这首儿童诗通过写春的消息，写出了童心童趣，表现了春天万物复苏，生机勃勃的景象，表达了少年儿童喜爱春天的思想感情。
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能说会道：我心中的校园风景线。
校园在我们心中是美丽的。让我们一起组成小组，在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，认真欣赏、赞美和评价它，还可以设计出它的未来，然后在全班进行交流。评一评那一个小组说得好，设计得好。如若说得好，将会得到一个小奖励。
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