中班绘本阅读不要再笑了裘裘教案.docx

文档介绍：中班绘本阅读不要再笑了裘裘优秀教案
活动目标：
、会仔细观察画面，从动物的神态、表情等讲述画面内容。
、能学说书中对话，掌握词语：闻来闻去、戳来戳去、晃来晃
去。
、感受书中情感的变化，体验阅读的乐趣。
活动准备：
多媒体课件。
活动过程：
一、出示图书封面，导入图书
、师：小朋友，你们喜欢笑吗？什么时候会开心地笑呢？你笑的时候妈妈开心吗？
可有的妈妈却不喜欢自己的宝宝笑（出示封面）认识它们吗？（认识“负鼠”）高个子是谁？是的，你们猜对啦，另一个呢？对，它还有一个好听的名字，裘裘。裘裘在干什么？妈妈的表情怎样？
、师：这是一本书的封面，有趣吗？读一本书就要从书的封面读起，从封面上我们可以知道书的名字，谁认识这几个字？指名说。齐读书名。
二、通过游戏形式，掌握绘本中的关键词。
、师：（看图）负鼠妈妈在干嘛？学一学动作，学说“闻来闻去”，小负鼠呢？
、师：（看图）第二次学****本领的时候，看看，负鼠妈妈在干嘛？学说“戳来戳去”。可是裘裘呢？他在干吗？
、师：（看图）他们又开始第三次学****本领了，负鼠妈妈在干嘛？她把裘裘拎起来？做了什么动作？还有呢？学说“晃来晃去”。裘裘呢？
、师：负鼠妈妈为什么要教裘裘这些动作呢？我们接着看书。
三、阅读故事，感知裘裘面对妈妈时的调皮
、师：（阅读故事）最最重要的本领，是每一只负鼠都应该学会的。猜猜看负鼠妈妈想教给裘裘什么最最重要的本领呢？
、师：（讲述故事）为什么要学会装死的本领呢？（负鼠就是靠装死来逃脱敌人追捕的呀）
、裘裘妈妈开始教小负鼠学****本领了， 他们开始了第一次的学****通过出示重复的图片， 引导幼儿自主讲述故事中负鼠妈妈的动作“闻来闻去、戳来戳去、晃来晃去。”
、教师邀请部分孩子扮演负鼠妈妈，体验与裘裘游戏的乐趣，在游戏中引导孩子利用“三个关键动作”。
、（游戏结束，出示图片）师：裘裘的本领学会了吗？你们看看妈妈的表情是什么样子的？她的心里会怎么想呢？
四、讲述故事的后半段，体验裘裘面对大熊时的本能。
、师：裘裘妈妈把裘裘带到外面去练****了？这个外面是什么地方呢？那会发生什么事情呢？（看出藏在树背后的大熊）。
、师：负鼠妈妈带裘裘到森林里练****发生了什么故事？
3 、师：大熊做了哪些动作？谁能连起来说一说？大熊做了哪 3