《幼儿故事教学》.ppt

文档介绍：幼儿故事教学
整理课件
故事教学过程
1、 开始部分：组织教学、导入
2、基本部分：
3、结束部分：小结、延伸
整理课件
一、教师生动有感情地讲述故事
1、语气、语调、语速要正确表达故事内容
2、表情、动作要真实，为语言表达起辅助作用（脱教材）
整理课件
3、提问
讲前（后）问：故事的名字？有谁？说了件什么事？（文学欣赏）
插问：一般不插问（幼儿认识特点是先记忆后理解、先整体后局部）
——一般教师自问自答
、思考，发展故事的情节（不要影响故事完整性）
注意：与智力游戏功能的区分
整理课件
4、教具使用
第一遍讲述故事时一般不使用教具
文学是语言艺术，文学欣赏对于幼儿来说主要是听赏，图像刺激的影响
整理课件
二、结合教具讲解故事
1、边出示教具边讲解
2、注意教具的大小、位置、效果
3、讲解要围绕教学目标，按照故事发展的顺序进行
4、以教师启发式提问引领讲解过程
整理课件
如何分析图片？
整理课件
整理课件
整理课件
大班
中班
小班
整理课件