文档介绍：黄土高原地区
一、教学目标
了解黄土高原的位置；了解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征及成因；认识黄土高原水土流失的严重性及其原因。了解黄土高原生态环境和治理黄土高原的措施及其意义．
通过黄土高原水土流失成因的分析以及综合治理方法的讨论，进一步认识人类与地理环境的紧密联系，树立正确的人地观．培养科学的积极的学****探究态度。
二、主要教学过程
PPT出示“黄土高原地区”景观图，引入本区域的学****br/>1、设问：为什么本地区会被称为“黄土高原”？
→本地区黄土广布，土层深厚（通过比较进一步说明）。
2、了解黄土高原地区的位置特点，所处地形区及主要跨过的省区。
3、设问：黄土高原的“黄土”是从哪里来的？
风把黄土从蒙古高原→黄土高原（利用PPT突出说明风向的表示方法）。
4、虽然今天的黄土高原黄土累累、满目仓夷，可是在历史上这里是中华民族的发祥地之一，很长时期，这里还是中国政治、经济、文化的中心，所以留下了很多名胜古迹等。
本地区的矿产丰富，阅读本区矿产分布图了解本区的主要矿产。
5、分别出示“内蒙古高原”和“黄土高原”的景观图，设问：黄土高原地表起伏状况与内蒙古高原有什么不同？
→黄土高原表面地表破碎、沟壑纵横。
阅读课本，了解黄土高原上的几种常见地貌：塬、梁、峁。
6、设问：造成黄土高原如此地表起伏状况的原因是什么？
流水“冲”出来的——水土流失造成的：黄土疏松、地表缺乏植被保护、降水集中多暴雨等自然因素。
7、思考水土流失带来的危害？
8、除了自然因素外，造成黄土高原地区水土流失严重又没有人为的因素？
→黄土高原地区的人地关系恶性循环。
9、讨论：治理黄土高原的关键究竟在哪里？