文档介绍：《放牛山歌》
人音版小学三年级
一、教学目标 
情感态度价值观：唱山歌，能够喜爱中国民族民间音乐，激发学习兴趣。
知识技能：感受民族韵味，能够用自然放松的发声状态表现歌曲；建构“民歌”初步感念。
过程与方法：能够积极模仿所聆听的音乐。
二、教学重难点：
1、教学重点：有感情的唱好《放牛山歌》
2、教学难点：附点音符的演唱。 
三、教学准备：课件、钢琴
四、教学过程 
（一）情境导入 
    师：同学们，今天，老师非常高兴能和大家一起走进今天的音乐课堂。同学们，你们高兴吗？生：高兴。
（二）初听音乐。（出示课题）
1、师：同学们，请看看黑板上的这幅图，图上有什么？
生：小牧童在放牛。
师：我们听到的这首歌曲的名字叫做《放牛山歌》，这首《放牛山歌》也是今天老师将要和同学们一起学习的歌曲。
2、请根据歌词找一找这个小牧童在做什么？
生：放牛、赶牛、捡柴
3、下面就让我们一起跟着小牧童走进山里，走进歌曲里，师出示歌词，复听歌曲。
（三）学唱歌曲，
1、老师教唱两遍
2、听琴声学唱歌曲
3、完整的演唱歌曲
4、解决难点乐句
（背上那背个哟啥，大背篼啰）
师：小牧童在放牛，心情是怎样的？
生：高兴的，兴奋的，
师：小牧童是在山上的，他应该怎样演唱才能让山下的人们听见他的歌声，才能让他的歌声飘得更远。
 生：嘹亮的、高亢的
5、衬词的演唱
师介绍衬词：“啥”“哟喂”等词都是四川的土语，所以在演唱是要注意地方语言的语调和语气。
6、完整演唱第一段
同学们跟着老师的琴声完整的演唱第一段，注意老师在山下呢，得让我听见你们高亢明亮的声音。
7 师生以两小节为单位接唱歌曲。
8、学生分组对唱。
四、小结
    这节课，我们通过学唱《放牛山歌》了解了四川儿歌的特点，感受到了祖国丰富多彩的民族民间音乐音调。今后还将会学习到很多，希望同学们可以喜爱我们的民族音乐。