文档介绍：体育课之安全卫生教育  教学设计
三河市栲山小学王红敏
一．教学内容： 《体育课之安全卫生教育》
二．教学目标：
1． 使学生了解上体育课要注意的事项。
2． 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3． 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
三．教学的重点难点：
重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学****中自发的运用。
四．教具准备：多媒体录播教室
五．教法与学法：
1． 采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学****的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
2． 采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六．教学过程：
1． 导入揭示课题让学生自己回答体育课有哪些运动项目？（学生讨论回答）教师根据学生回答进行鼓励。
2． 教师结合课件讲解体育课注意事项
1、参加体育锻炼对穿着的要求 教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等；
2、体育运动前的热身；
3、学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项 教师归纳总结（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。
3． 上体育课时的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）
学生讨论在体育运动时可能出现的状况，教师归纳总结 。
课件展示
1、运动出汗以及运动出汗后需要注意的事项
2、鼻子出血以及流鼻血后需要注意的处理方法
3、运动腹痛及运动时肚子疼的处理方法
4、扭伤及扭伤后的处理方法
5、擦伤及擦伤后的紧急处理方法
4、学生分组讨论不文明的运动****惯如果我们遇到这样的情况应该怎么办。
5、学生思考（课件展示思考题）
1）小红在上体育课时突然感到肚子疼，你能帮帮她吗？
2）小明在上体育课时突然流鼻血了，你能帮帮他吗？
3）小亮在上体育课时擦伤了，你能帮帮他吗？
4）教师带领学生一起 小结，学到什么知识？