文档介绍：浅谈小学班主任如何在班级管理中渗透德育教育
 
   
 
 
 
 
 
 
 
     
 
 
 
 
 
摘要：随着新课程改革的持续推进，德育教育在小学教育体系中的重要性逐渐凸显，班主任作为学生思想、学****以及生活的指导者和引导者，需要积极推进德育教学改革，采取有效的激励措施，提高学生的思想政治素质。小学班主任在管理班级各项事务时，需要尊重学生的主体地位与意愿，树立以生为本的教学管理理念，加强与学生的心理沟通，不断创新学生管理工作的方法，重视学生个人能力的培养，提高自身的协调作用、培养作用、引导作用以及组织作用加以有效发展。基于此，本文主要对小学班主任如何在班级管理中渗透德育教育进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。
关键词：小学班主任；班级管理；德育教育
小学生初次步入学校，进入了漫长的学****生涯，对于他们而言是一个全新的开始，塑造良好的道德品质。小学是学****育人的关键时期，理所应当接受良好的德育教育，树立正确的人生观、价值观、道德观，在以后的人生道路上起到积极促进的作用。因此，在小学教学过程中，班主任应当将德育教育放置首位，培养小学生基本的道德行为和思想品质，养成良好的行为****惯、学********惯，德育教学的方面非常广泛，班主任要扩充教学范围，将文化教育和道德教育有机结合，举办一系列的道德教育活动，不断对学生进行思想熏陶，有效促进学生的健康发展。
小学班主任开展德育教育的意义
顺应时代发展需要
当前社会发展迅速，不仅对人才的能力提出了较高的要求，对人才的个人品质也提出了较高的要求。所以教育部门非常注重各个学校德育教育的开展，尤其关注小学阶段德育教育的开展情况。通过培养小学生的德育，能够使其发展为符合社会发展的人才，为社会主义文明建设打下良好的基础。
满足学生发展需要
学生在学校不仅要学****一些课本上的知识，还需要根据教师的指导养成良好的行为****惯，以及良好的思想品质。在过去学生身边的大人以及朋友都会根据成绩对学生进行评价，这使得很多学****较差的学生受到了严重的大家。而在德育教育开展过程中，学生的品性得到了完善，很多家长以及大人会看到孩子的优点并予以夸赞，在此种范围中，所有的学生都会得到
健康的发展。同时，当前学生发展不仅仅要注重自己的成绩，还需要注重自身的个性发展。所以德育教育的开展非常符合学生发展的需要。
符合社会发展需要
在德育教育过程中，不仅仅能从一些小的行为****惯上对学生进行规范，还能够从较大的问题上为学生树立正确的理想观念。首先从学生自身发展来说，通过德育教育能够使学生从文化教学中脱离出来，应认识到提高自身思想道德的重要性。另外，还能够改变小学生的学****态度使其愿意投入到学****当中，从而培养出更多优秀的人才。最后在德育教育开展中，能够培养学生积极向上、团结友爱的精神，还能够充分的将民族精神发扬光大，使学生认识到自己身上的责任，发展为社会需要的人才。
小学班主任在班级管理中渗透德育教育策略
（一）转变德育教育理念
德育工作的开展，有其自身的特点，这是教学工作所必须要加以关注的。德育工作提高实效性必须以德育教育理念的转变为基础，对德育教育工作进行改革，以提升教学效果。随着素质教育理念的提出，教育工作不应再按照传统教育模式的路径注重学生的文化知识素养，甚至在德育教学当中仍然像文化课程那样