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教师资格考试真题2019上美术(高中).docx

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教师资格考试真题2019上美术(高中).docx

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教师资格考试真题2019上美术(高中).docx

文档介绍

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2019年上半年中小学教师资格考试真题试卷
《美术学科知识与教学能力》(高级中学)
(时间120分钟满分150分)
一、单项选择题(本大题共26小题,每小题2分,共52分)
,不属于美术主要社会功能是()


,属于永乐宫壁画是()
A.《帝后礼佛图》B.《八十七神仙图卷》
C.《朝元图》D.《西方净土变》
,该美术作品(局部)作者是()


,该作品展示是()


,属于重庆大足石刻是()
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A.
B.
C.
D.
,属于西方抽象绘画代表人物是()


,不属于印象主义绘画风格是()
A.
B.
C.
D.
,不属于19世纪法国现实主义画家是()

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()


,全部属于中国画表现形式是()
、写意画、蛋彩画、水墨画
、工笔画、小写意、大写意
、工笔画、彩墨画、大写意
、装饰画、色粉画、大写意
,属于小腿肌肉是()


,该设计作业属于()


《普通高中美术课程标准》(实验),要求学生学会美术鉴赏程序是
()
、分析、解释、、鉴赏、讨论、评价
、描绘、解释、、分析、表现、交流
《普通高中美术课程标准》(2017年版),“设计”指是()
,根据一定功能和审美要求,预先制定文案和计划活

,根据一定功能和审美要求,预先画出草图和效果图
,根据一定功能和审美要求,事后进行验证和鉴赏审
美活动
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,根据一定功能和审美要求,预先制定方法、图样或模
型活动
,开发新教学内容,探索新教
学方法,并开展各种层面交流活动,学校应积极开发课程资源是()


,能够直观地表现陶艺拉坯技法教学方法是()


,分别是()


,“教学设计思路、谋略或智慧”属于()


《敦煌壁画》一课中,不属于教学情境创设方式是()


,创作多种形式彩塑作
品。从课程管理层面看,这属于()


·高作品《星月夜》后,安排拓展学****活动。下列
选项中不恰当是()


、挂历等材料,组织学生以班级为单位,设计制作大型
拼贴画。该教师主要运用教学方法是()


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“百闻不如一见”,最能体现这种说法内涵美术教学方法是()


,然后用数码相机收集校园景色和
学生生活素材,运用电子绘图板和电脑绘画软件,设计学****艺术节海报。完成
作品上传校园网,由全校师生评出3件作品作为学校艺术节海报。该教学运用
主要手段是()


,秦老师把学生完成作品上传校园网,由全校师生评出3件“最
佳海报”。这一评价方法属于()


,以下