第5章 教育管理学概述.ppt

文档介绍：第一章教育管理学概述
第一章教育管理学概述
一、教育管理学概念的解说
二、教育管理学学科分析
三、教育管理学的若干基本特质
四、教育管理学的研究方法
一、教育管理学概念的解说
(一)教育管理学概念的浏览
(二)教育管理学概念之界定
1、陈孝彬对教育管理学概念的界定
2、黄崴对教育管理学概念的界定
二、教育管理学学科分析
(一)教育管理学的研究对象
(二)教育管理学的产生和发展
(三)教育管理学与相关学科领域
(一)教育管理学的研究对象
1、我国教育管理学者对教育管理学的对象有不同的表述
2、本书观点
教育管理学的研究对象是教育管理问题或成为问题的教育管理现象。
(二)教育管理学的产生和发展
1、教育管理学的产生
作为一门学科,教育管理学产生于20世纪初,标志是这一时期发表了一批教育管理著作。
2、教育管理学的发展
(1)欧美国家教育管理学的发展
大致经历了古典管理理论影响、人际关系理论影响、科层制组织理论影响、行为科学影响等几个阶段。
(2)我国教育管理学的发展
可以分成引进、初创、停滞、发展四个阶段。
(三)教育管理学与相关学科领域
1、政治学
2、社会学
3、哲学
4、行为科学
5、心理学
6、行政管理学
7、法学
8、教育学
9、经济学
三、教育管理学的若干基本特质
(一)教育管理学的科学性
(二)教育管理学的人文社会性
(三)教育管理学的交叉性
(四)教育管理学的实践性
四、教育管理学的研究方法
(一)归纳法
(二)实验研究法
(三)比较研究法
(四)历史学研究法
(五)系统研究法
(六)人种学研究法