人教版四年级语文上册观潮第一学时教学设计.doc

文档介绍：: .
1 观潮
【学****目标】
1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给 课文分段。
2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。
3．能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。
4．了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色， 激发热爱祖国大好山河的思想 感情。
5．能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。
【教学重点与难点】 教学重点：了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。 教学难点：有条理地说说江潮来时的情景。
【课程资源】搜集有关潮的图片和资料
【教学时数】 2 课时
【教学过程】
第一课时
一、谈话引入
1、同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨 潮，气势宏伟，令人震撼。 ）教师进行充满感情的介绍：钱塘江它是我们浙江省 的第一大河，它位于浙江省北部，全长 605 公里，河域面积五万平方公里，占全 省面积的百分之四十三， 是我国东南沿海的一条著名江流。 看，今天就让我们一 起去钱塘江边一睹为快。
2．看了这潮水，听了这潮潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用一个词来 概括吗？说得真不错， 这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？自由读课 文，找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。 （让学生让黑板板书）
3．（板书：天下奇观）理解“奇观” 观潮的观是什么意思？天下奇观的观呢？ 打开字典查一查。
师：很少有人能看到这壮丽的景观，你们想不想把自己了解到的说给大家 听？课文中有许多形象的词语，咱们讲的时候会用到，打开书，在写潮来前，潮 来时，潮过后用了很多形象的词语，你动笔画一画，然后在找小组读一读。要放 弃自己不成熟的想法，听取别人的建议。
我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观” 。这里的潮比别处的潮更加 宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？ 为什么这里的大潮如此的与众不同？ （请查阅资料的同学介绍 “潮的形成”、“潮 的气势”“或观潮最佳地点” 。 ）
特殊的地理环境形成了特殊的壮丽景象，本课就写