文档介绍：《看云识天气》导学案
班级 小组 姓名
学****目标
.快速阅读，提高搜索信息、概括信息的能力。
能识别云，预测天气的阴晴雨雪；
关注自然、热爱科学。
体会语言准确生动的特点，学****积累。
了解说明文的相关知识。
使用说明
反复阅读课文，理清段意和段落之间的联系。进而理清文章结构。
重点、难点
1、 练****快速阅读，概括课文内容要点，理清文章思路。
2、 丰富科学知识，提高搜集筛选资料的能力。
3、 品味文章生动优美的语言。
一、自主学****br/>1、生难字：给加点词注音
绫纱（ ）绸幕（
鳞波（ ）谚语（ ）
）弥漫（ 日晕（
）峰峦（ ）
）崩塌（ ）（
轻盈（ ）
）
2、
3、
多音字：给下列多音字组词
奔 ben （ ）
ben （ ）
形似字：根据拼音写汉字
高 song juan 云
薄
鱼 li n
bao ( )
bo ( )
bo ( )
song 恿 证 quan
—波光 linlin—
4、
判断题
（1）虹是好天气的标志。（
） （2）云的形状可以影响天气。
()
（3） 日华或月华只要出现在高积云的边缘，天气则会变好。（）
（4） 看云识天气是生活常识，是有科学依据的。（）
（5） 卷云和卷积云位置最接近。（）
5、选择题
（1） 刚刚下过雨，那么雨前最可能出现的云是（）
（2） 月华的光环由大变小，天气可能会（） .
二、合作、探究、展示：
（一）整体感知
1、讨论文章的结构层次
第一部分（第—段）：指出云就像是天上的“招牌”，从而说明为什么可以看云识天气。
第二部分（第 段）：具体介绍云的形态变化，云上的光彩现象同天气的关系，从而说
明怎样看云识天气。
第三部分（第—段）：说明看云识天气的意义和局限性。
（二）研读课文：
（1）看云识天气最基本的经验是什么？（用课文中原文回答）
（2）作者从哪两个方面来写云和天气的关系？（找出文中标志性的句子）
（3）指出下列句子运用的说明方法及作用。
1）.“卷云、卷积云、积云、高层云是天气晴朗的象征；卷层云、高层云、雨层云、 积雨云，这些云低而厚密，是阴雨风雪的预兆。”这运用了什么说明方法，有什么作用？
2）. “它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着;
（4）本文运用的说明方法主要是打比方、分类别，请在文中找出例子来。
（三）、根据课文内容完成下列表格
表一：晴天云简表
云名
云的形态变化
高度厚度
天气征兆
卷云
卷积云
积云
高积云
表二：雨雪冰雹云层变化图表
云名
变化过程
形状
位置
天气征兆
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
表三：云的光彩简表
光名
产生和分布情况
色彩
天气征兆
晕
华
虹
霞
天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞, 一片片整整齐齐排列着；