文档介绍：［文件］
［科目］
［标题］政治理论教育工作与市场经济
［作者］周会德
［内容］
市场经济已经成为我国经济发展的主旋律，正多角度，全方位地影响我们的社会生活。政治理论教育工作作为社会生活的一个有机组成部分，不可避免地面临着市场经济所提出的一系新问题、新要求，这在一定程度和范围内已直接关系到政治理论教育工作的正常开展。在新形势下，如何加强和改进政治理论教育工作，已成为政治理论教育工作者所必须探讨的一个重大课题。
应该说，在从高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的进程中，出现一些矛盾和问题，对政治理论教育产生一些冲击和影响是正常的，难免的。因为市场经济具有某些天然性的弊端一一本位性、盲目性、自发性等，诸种弊端在非经济领域的“折射”必然导致人们思想观念、价值取向、行为准则、生活方式、人际关系的重大变化，从而给政治理论教育工作带来一定的影响。其次，政治理论教育自身体系的不完善，也为市场经济的冲击开了 “绿灯”。在计划经济体制下形成的传统的政治理论教育机制，经过几十年的发展，与计划经济的运行机制实现了最紧密的结合。然而经济体制的转轨势必要使原来的连接链条出现脱节，引起原有政治理论教育运行机制的紊乱。尤其是当这种转轨来势凶猛，政治理论教育在失去固有依托的条件下，既很难维持原有的运行机制，又很难建立起新的运行机制。在这种情况下，政治理论教育往往就会消极被动，市场经济的某些弊端就会乘虚而入，冲击和影响就在所难免。
市场经济对政治理论教育工作产生的冲击和负作用，应该说是多方面的。从深层次的角度看，主要体现在以下几点：
1、市场经济的开放性，使政治理论教育的环境更复杂，难度更大。因为市场经济的发展，使得从事参与市场经济活动的干部、群众与社会接触的范围急剧扩大，交流的渠道急剧增多，相互影响的程度急剧增大，从而影响了干部群众的思想、作风和观念，增加了干部群众受腐蚀的可能性。
2、市场经济等价交换的原则，实际上在一定范围内被移植到政治生活领域中来，使得少数党员干部以商品交换原则代替党性要求，把自己手中的权力、知识、技能和经验去同党、同国家、同群众讲等价交换，去要求额外的，特殊的报酬和利益。从而腐蚀了社会肌体，在群众中造成极坏影响，导致政治理论教育失去说服力，显得苍白、软弱。
3、市场经济的自发性，有可能引发社会成员之间的某些消极影响和离心作用，产生本位主义，小团体主义和地方分散主义，破坏人们之间的团结和统一，削弱政治理论教育的战斗力。
4、市场经济的重利性，使拜金主义、享乐主义、唯利主义和其它一些不正确的意识有所滋长，在一定的程度上也导致一些单位和部门忽视思想政治工作，忽视社会主义精神文明建设，忽视政治理论教育。
此外，以下两点也对政治理论教育产生负效应：
第一，市场经济发展进程中收入差距的日渐扩大造成广大社会成员心理失衡，在一定程度上增加了政治理论教育工作的难度。改革开放以来，广大社会成员收入有所增加，生活条件得到一定改善，部分人过上了比较富裕的小康生活。但总的说来，干部、知识分子和农民群众的经济收入仍然不能完全体现自身的价值，特别是与社会横向比较，付出的劳动，创造
的成果与得到的报酬不成比例，反差很大。导致心理不平衡，看不惯，想不通，以至困感，