文档介绍：2015-2016学年第二学期一年级数学下
册教学计划
科目
班级
任课教师扎依丹。居马太
教材分析
这一册教材包括下面一些内容：认识平面图形（二），20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律，总复习。这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了 20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
学生情况分析:
这学期我继续任教一年级1班和一年级4班数学教学工作。
一年级1班一共有41名学生，期中前进生有17名，中等水平的有20名，后进生有4。一年级4班有41名学生，期中前进生有21名，中等水平的有17名，后进生有3名。
学生通过一个学期的学习，已经初步适应了教材特点，并能按时去完成学习任务。具有一定的观察、比较和有序思考的能力;
积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，还有部分学生好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规还不够好，尤其是倾听的习惯。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。
后进生基本情况
班级
姓名
性别
民族
年龄
主要原因
年级
1
班
迪丽胡玛尔
女
维吾尔
7
没收到育儿园教育，家长是文盲
麦丽帕
女
维吾尔
7
反应迟钝，没收到育儿园教育
苏来衣斯
男
维吾尔
7
没有兴趣，反应迟钝
年级
4
班
哈丽莎
女
维吾尔
7
反应迟钝，没有兴趣
木合买提
男
维吾尔
7
年龄小，没收到育儿园教育
何少龙
男
回族
7
小动作太多，不认真
学期教学目标
认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加, 减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10 分，爱护人民币。
能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学图形之间的关系。
6•会探索给定图形或数的排列中的简单规