文档介绍：泌阳二高高三复习备考计划
为了继承和发扬泌阳二高传统的“三苦”精神，认真做好本年级教育教学管理工作，确保本届高三各项工作有条不紊地进行，确保完成2014年高考责任目标，结合本届高三实际，特制定如下工作计划。
一、情况分析
1、本届高三共有42个班，文科22个班，（含三个美术音乐专业班）；理科20班。
2、本届高三在高一、高二年级时管理比较到位，年级班风较为纯正、学风较为浓厚。
3、本届高三在高一时就组建了文理各四个强化班，有一个竞争较为激烈的尖子生群体，发展态势较好。
4、本届高三教师变动较少，各备课组团结协作，绝大多数老师工作认真、扎实，有奉献精神。
5、本届高三学校领导成员较多，而且班主任都扎实肯干，班务工作发展较为平衡。
二、总体思路
形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。把握突出尖子生，狠抓特长生，不弃后进生。严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考报考志愿关。
三、工作措施
（一）教育丁作
1、强化三种意识一一责任意识、目标意识和竞争意识
班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。
2、强化班集体常规管理
高三年级不是特殊年级，班主任应抓实常规，包括饭后、自习课、午休等的出勤与纪律, 以及教室、宿舍的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓复习备考，一手抓常规管理，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。班主任发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。实行自习课班主任坐班制、饭后轮流值班制狠抓学风、班风。
3、重视协调二种关系
在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、潜能生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。
4、注重学生心理疏导。
高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
5、重视优秀生、后进生、特长生的管理
本年级虽然生源差，基础差，但仍有一批表现突出、优秀的学生群体，主导着年级组的良性、