文档介绍：我和波波
和波波相识是在高四。 当我面无表情地端着老爸从卖掉的书中又找出的课本走进三十四班的教室时，我明白了我必须复读的命运。便顺其自然的开始了我在这个学校的第四个年头。
我讨厌坐在教室里，那里有一种悲哀，失望，愤怒，甚至有点发霉的味道让我心痛。每个人都很少说话，埋头做自己的事。但我又害怕走在校园中，看着楼台依旧、芳草依旧、笑容依旧的熙熙攘攘的学弟学妹年少张扬的笑容，想想自己曾那么虔诚，那么认真，那么拼命地走了那么久，一路翻山越岭，跋山涉水地却又走回了原地，我就想哭。这个时候，我不认识波波。
认识她是因为我取代了她语文课代表的位置，其实，这不过是个闲职，每天发发作业，收收作业，顺便和老师交流一下，以便她及时调整进程。因为到校一星期后，就有一次模拟考试，成绩出来后，老班便宣布各科的最高分即新任的课代表。
波波走过来把收好的作业递过来，我冷冷地看了她一眼接过作业，转身向老师的办公楼走去。
这是我和波波第一次见面，我一句话也没有说，但我记住了她的眼睛，琥珀色的眸子，干净透亮，还有一种从来没有的光彩灼得我眼睛痛，至今，我依然记得那种感觉，应该是，温暖。
再后来，我们坐了前后桌，我每天都在和可恶的数字、函数纠缠，而她却在后面轻松地哼歌儿，弄得我心烦意乱。终于，有一天我再也忍不住，直接了当地告诉她，你影响了我做题，然后，毫不留情地转过身去，继续做题。这向来是我的作风，从不考虑别人的感受，在我心里，一直固执地认为，太多的人，太多的事，都是借口，与我何干，每个人都有自己的宿命，谁又能和谁长长久久地在一起，所以，我也一直没有道歉。我想我们成为朋友，也是因为她的歌声吧。
一次我走进教室，听到她在唱“我想我是海，宁静的大海不是谁都明白……”歌词很美，而她低沉的歌声让我心痛。我直直地盯着她的眼睛，两个人渐渐地笑了。因为，有些话放在心里彼此已经知道了。她总是很开心，对每个人也都热情得一塌糊涂，别人的事情不管能不能帮忙，都乐意插上一脚，可往往是越帮越忙。可就靠她糊里糊涂的热情，班里的每个同学也都开始关心别人的事情了。她爱开玩笑，却始终没有我的笑话，或许是因为我太冷漠吧。一直以来我都是这样认为的，其实我也很希望她能有我的玩笑。但大家相处的都很开心，开开心心的笑，开开心心的闹，虽然很短暂却是一生值得我怀念的日子，而这些快乐和不舍都是波波带给我们的。
波波的学习成绩不是很好，但她却并不怎么用功。学校规定早晨五点起床上自习，她从来不准时到教室，老师让我去找她，当我把她从被窝拖到教室时，她却旁若无人地在老班比窗外寒风还冷的怒光里走到自己的位置上，我赶紧递过一本书，因为她的桌子上从不放一本书，她不喜欢看书，或许是不喜欢看课本。她的数学很不好，有些东西甚至都看不懂，还不愿动笔做题。有时我把自己好不容易做出来的习题步骤尽量写得很详细拿给她看，她总是很开心地说谢谢，以后有时间看，可我知道她从来不会有看习题的时间。我想催她看，却从来没有张过口。我们是不同的人，不能太多的介入对方的生活，否则就违背了当初的初衷了。
她同桌是数学课代表，英语课代表坐我旁边，她说我们得通融一下，所以很少交作业，我仍然毫