文档介绍：生物教师个人校本研修计划
生物教师个人校本研修计划
为更好地发挥学****效果，提高自身的教学水平，提升自己的教学修养，在校本研修中获得更大的发展，特制订本计划。
工作目标
1•学****初中生物新《课程标准》和现代教育理论，把握新课程变化，继续深入实践新课程理念。
2•以课堂为抓手，在观、评、议课中提升教学技能，提高课堂教学有效性。
3•积极参与活动，拓展视野，获得发展。
工作内容
（一）个人读书
1•学****20xx版初中生物《课程标准》，领悟《课程标准》变化原因，知晓课程的变化。完成一篇学****心得文章。
2•学****顾明远主编的《教育心理学》，完成教育案例5篇
（二）听评课
1•听评课的对象以本校教师为主，每学期至少听15节课。
2•每次听课后要认真填写听课记录本。
（三）参与小组集中研修
1•积极参与集体备课活动，并做好相关工作。
2•充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研
究。
3•学****教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
4•以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
5•学****教师职业道德》，进一步提高师德。
6•学****教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。
（四）教育教学经验总结
总结主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。

1 •积极参加校本研修活动，努力解决在新课程改革中遇到的问题。
2•创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。
3•深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。
4•每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期上一节公开教学研讨课。
5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所
需学****资料，进行互相学****和交流。