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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 7
五年级科学下册第二单元知识点整理
　　教科版小学五年级科学下册第二单元知识点整理
　　第二单元热
　　一热起了
　　1、有多种方法可以（产生热）。当我们感到冷时，我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热等方法保暖。
　　2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。衣服本身不能产生热量，它只能减缓身全向空气散发热量的速度，起保暖的作用。
　　二给冷水加热
　　1、装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中。因为相同重量的水在加热时体积会变大，加满水的试管上面包一块气球皮，加热时气球皮鼓起了这一现象说明。
　　2、相同体积的冷水和热水比较，冷水重，热水轻；相同重量的冷水和热水比较，冷水体积小，热水体积大。
　　3、冷水在加热过程中，体积变大，重量不变。
　　三液体的热胀冷缩
　　1、要明显地观察到水由冷变热时体积的变化，利用一个烧瓶装满水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，水变热时水位上升水变冷时水位下降，这种水体积的变化叫做热胀冷缩。但水在4摄氏度时正好相反，是热缩冷胀，金属锑和铋具有热缩冷胀的性质。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
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　　2、热胀冷缩：水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
　　3、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。
　　4、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。
　　四空气的热胀冷缩
　　1、我们用一瓶口装有气球的瓶子研究空气的变化，将瓶子放水热水里时，气球鼓起了，比水的热胀冷缩的变化要明显，说明气体也有热胀冷缩的性质。解释热胀现象：常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
　　2、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。
　　3、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。
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　　4、与水相比，气体的热胀冷缩变化的更快、更明显。
　　5、物体的热胀冷缩是怎样引起的？
　　答：常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
　　五金属热胀冷缩吗